最新八年级物理下册11功和机械能复习课件.ppt

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1、Wt甲乙W乙W甲1.如图是甲、乙两物体做功与所需时间的关系图象，由图可知（）Ａ．P甲＜P乙B．P甲＞P乙C．P甲=P乙D．无法确定B一、图像题最新初中物理精品课件设计1.【宁波】同学们准备做“比一比谁的功率大”的活动。三套方案中可行的是①控制爬楼的时间相同，测量出各自的体重、爬上楼的高度，算出功率进行比较。②控制爬楼的高度相同，测量出各自的体重、爬楼用的时间，算出功率进行比较。③测量出各自的体重、爬楼用的时间和爬楼的高度，算出功率进行比较。A．只有①B．只有①②C．只有②③D．①②③D二、功率的相关估算二、功率的相关估算2.（山东临沂）.

2、如图所示，粗略测量小明同学引体向上运动的功率时，下列物理量不需要测量的是（）A.小明的质量B.单杠的高度C.每次身体上升的高度D.做引体向上的时间B最新初中物理精品课件设计变式．暑假中，明明和爸爸到花果山去游玩，同时他们进行了爬山比赛，已知明明和爸爸的体重之比为23，从山底分别沿两条不同的路线爬上同一山顶所用的时间之比是34，则明明和爸爸爬山的功率之比为（）A．2：3B．1：2C．9：8D．8：9例:两台机器,甲的功率是50瓦,乙的功率是150瓦,甲、乙在相同时间里,做功之比是();若完成相同的功,甲、乙所用时间之比是()1:33:1

3、D三、比值问题最新初中物理精品课件设计例：用60N的水平推力推着某物体在水平地面上匀速直线运动，4s内通过的路程是8m，则这段时间内:(1)物体运动的速度多大？（2）推力做了多少功？（3）推力做功的功率是多大？四、功率的计算最新初中物理精品课件设计例：用60N的水平推力推着某物体在水平地面上匀速直线运动，4s内通过的路程是8m，则这段时间内:(1)物体运动的速度多大？（2）推力做了多少功？v=St=8m4s=2m/sW=FS=60N×8m=480J（3）推力做功的功率是多大？P=wt=480J4s=120w四、功率的应用最新初中物理精品课

4、件设计例1.一辆汽车重为5×103N，在平直公路上以10m／s的速度匀速行驶10s，已知汽车在行驶过程中受到的阻力为300N．求：(1)汽车在10s内行驶的距离(2)汽车在10s内做的功(3)汽车发动机的功率100m30000J3000W四、功率的计算3、某商店售货员把长约1米的木板搭在台阶上，将冰柜沿斜面推上台阶，如果售货员沿斜面的推力为200牛，台阶高度为0.4米。求：（1）售货员推冰柜做了多少功。（2）如果把冰柜推上台阶用了10秒，那么推力的功率是多少。最新初中物理精品课件设计4.（2010年安徽，21题）某型号汽车发动机的额定功率

5、为6×104W，在水平路面上匀速行驶时受到的阻力是1800N。在额定功率下，当汽车匀速行驶时，求：(l）发动机所提供的牵引力大小(2）行驶速度的大小；(3）行驶5min牵引力所做的功。物体能够对外做功，我们就说它具有能量。动能势能重力势能弹性势能质量速度质量高度材料形变程度探究方法：控制变量法机械能六、机械能及其转化1.一架匀速上升的直升飞机，它的（）A.动能增加，重力势能不变B.动能不变，重力势能增加C.动能和重力势能都增加D.动能和重力势能都不变B最新初中物理精品课件设计4.（10大理）为缓解旱情，4月份以来滇西地区多次利用直升机进行

6、人工降雨，直升机飞在某一高度匀速直线飞行时，不断向空中抛洒“干冰”（固态二氧化碳），此时直升机的动能和重力势能变化情况是（）A．动能变大，重力势能变小B．动能变小，重力势能变大C．动能变小，重力势能不变D．动能变小，重力势能变小D最新初中物理精品课件设计6.关于能量的大小，下列说法中错误的是()A.运动速度越大的物体，动能也越大B.质量大的物体，动能不一定大C.质量大的物体，其重力势能不一定大D.质量越大的物体，被举得越高，其重力势能就越大A最新初中物理精品课件设计7.小孩从滑梯上匀速下滑的过程中，下列说法中正确的是()A.重力势能减少，

7、动能增加B.重力势能增加，动能减少C.重力势能增加，动能不变D.重力势能减少，动能不变D最新初中物理精品课件设计8．(2011甘肃兰州，第9题)某同学家住高层住宅，当他乘坐电梯从一层匀速上升至十五层得过程中，他的A．动能不变，重力势能增大B．动能和重力势能都增大C．动能减小，重力势能增大D．动能和重力势能都减小A最新初中物理精品课件设计9．（2011江苏扬州）如图是探究物体动能的大小与哪些因素有关的装置，让同一小车从斜面上不同的高度由静止开始运动，碰到同一位置的相同木块上，目的是探究小车动能的大小与的关系；若小车推动木块移动的距离越大，说

8、明小车对木块越多，从而判断小车的动能越（大/小）；若水平面绝对光滑，本实验将（能/不能）达到探究目的。【答案】速度做功大不能最新初中物理精品课件设计10．（2011年湖北）如图，某同学用两个相