古汉语语法之词类活用课件.pptx

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1、河北省刘淑贵名师工作室石家庄市第八十一中学邱智古代汉语语法知识之词类活用什么是古代汉语中的词类活用在古代汉语里，某个词是什么词性，一般是比较固定的，在句子中的职务也有比较明确的分工，名词一般做句子的主语或宾语，动词一般做句子的谓语，形容词一般做句子的定语或状语。这是和现代汉语一致的。但是，也有一些时候，某些词在特定的句子中充当其他词类，词的这种灵活运用的现象叫做词类活用。常见词类活用的种类名词动词名词状语形容词名词形容词动词使动用法意动用法一、名词活用作动词1.公将鼓之。《曹刿论战》2.以光先帝遗德。《出师表》3.名之者谁？《醉翁亭记》4.相与步于中庭。《记承

2、天寺夜游》5.食马者不知其能千里而食也。《马说》6.朝服衣冠。《邹忌讽齐王纳谏》7.不蔓不枝。《爱莲说》8.处处志之。《桃花源记》主要要根据句意来判断名词是否活用（如：4、5）。主语和宾语如果很明确，这句话又没有动词，那这个动词活用做动词（如：2、6）。代词前的名词往往活用做动词（如：1、3、8）。副词特别是否定副词后的名词，用作动词（如：7）二、名词活用作状语1.下视其辙。《曹刿论战》2.北定中原。《出师表》3.山行六七里。《醉翁亭记》4.主人日再食。《送东阳马生序》5.斗折蛇行。《小石潭记》6.群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏。《邹忌讽齐王纳谏》7.朝服衣冠。

3、《邹忌讽齐王纳谏》8.朝而往，暮而归。《醉翁亭记》从句法关系看，谓语动词在句中总是出现在主语、状语后，所以，如果名词出现在动词前，而句子已有明确的主语时，即可判断名词活用成了状语 。A．表示动作行为的趋向。（1、2）B．用名词所代表的人或事物作比喻，表示动作、行为特征、状态。（5）C．表示动作行为的方式。（3、6）D．表示动作行为的处所 、时间。（7、8）E．表示事物的发展变化 （4）三、形容词活用作名词1.众妙毕备。《口技》2.百废俱兴。《岳阳楼记》3.刻唐贤今人诗赋于其上。《岳阳楼记》4.野芳发而幽香。《醉翁亭记》5.此皆良实。《出师表》6.优劣得所。《出师表

4、》7.攘除奸凶。《出师表》形容词活用作名词，往往是指具备某种特征或性质的事物，在句中往往是被陈述的对象（1、2、3、4、6），或者动作的施加对象（5、7）。四、形容词活用作动词1.香远益清。《陋室铭》2.亲贤臣，远小人。《出师表》3.欲穷其林。《桃花源记》4.一食或尽粟一石。《马说》5.风烟俱净。《与朱元思书》6.京中有善口技者。《口技》主语后没有动词，形容词常充当谓语动词，另外宾语前的形容词并不能修饰宾语，则形容词作谓语动词。五、（动词、形容词）使动用法1.春风又绿江南岸。《泊船瓜洲》2.（诸侯）会盟而谋弱秦。《过秦论》3.项伯杀人，臣活之。《鸿门宴》4.无丝竹

5、之乱耳，无案牍之劳形。《陋室铭》5.饿其体肤。《生于忧患，死于安乐》6.（群臣吏民）能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。《邹忌讽齐王纳谏》所谓使动用法，不同于现代汉语的谓语动词，现代汉语的谓语或者是由主语发出的动作（动词），或者描述主语的状态（形容词）。而使动用法正相反，并不围绕主语，而是让宾语施行这个动作（动词使动用法），或者使宾语具有这个形容词具有的性质或状态（形容词使动用法）。六、（动词、形容词）意动用法1.渔人甚异之。《桃花源记》2.妾之美我者，畏我也。《邹忌讽齐王纳谏》3.孔子登东山而小鲁，登泰山而小天下。《孟子》4.邑人奇之，稍稍宾客其父。《伤仲永》5

6、.而不知太守之乐其乐也。《醉翁亭记》6.敏而好学，不耻下问。《论语》所谓意动用法，不是说使宾语发出动作，或使宾语具备某种性质或状态，而是主语主观上认为（觉得）宾语发出了动作或者具有这种性质或状态（至于宾语实际上是不是真的具有这种动作或者性质状态，都是可以的，并不重要）。现代汉语中，往往专门要加情态动词，如：觉得、以为、认为、感到等，古代汉语一般没有这样的专门的词，所以直接用现有的动词或形容词来表示，这就是形容词、动词的意动用法。小结：词类活用是我们阅读文言文时经常会遇到的一种现象。如果只按照现代汉语的惯常思路，就容易成为理解文意的障碍，甚至会导致理解错误（如：其一

7、犬坐于前）。因此，我们必须要对这些常见的活用（名-动，名-装，动-名，形-名，形-动，使动、意动）有一个清晰的认识。同时，一定要结合具体的句子来理解句中的词语，有的时候，还要借助句子成分加以判断（如：判定主语、宾语后，确定句中的名词作谓语动词的活用）。练习（一）写出下列词语的活用，并解释1.一狼洞其中2.温故而知新3.饭疏食，饮水4.谢太傅寒雪日内集5.元方时年七岁6.君与家君期日中7.闻道龙标过五溪8.归雁洛阳边名词动词名词状语形容词名词使动用法名词动词名词状语名词动词名词动词练习（二）找出词类活用的词，说说它们是怎样活用的，并解释13.吾十有五而志于学14.好

8、之者不如乐