高中化学硫的转化学案4鲁科版必修.doc

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1、第2课时实验室里研究不同价态硫元素间的转化学习目标：1．运用氧化还原反反应规律探究不同价态硫之间的转化2．掌握二氧化硫的化学性质（酸性氧化物的通性，氧化性、还原性、漂白性）3．掌握浓硫酸的强氧化性4．了解二氧化硫对空气的污染，酸雨的防治学习过程：二、实验室里研究不同价态硫元素间的转化1、预测不同价态硫元素的性质价态性质-2价的S0价的S+4价的S+6价的S2、以H2S（或Na2S）、SO2（或NaSO3）、浓H2SO4为例进行实验探究[知识回顾]常见氧化剂常见还原剂含硫物质性质选择的试剂实验现象反应化学方程式H2S（或Na2S）还原性KMnO4(H+)O2Cl2Br2SO2HNO34专心爱心用

2、心二氧化硫还原性KMnO4(H+)O2Cl2Br2HNO3氧化性H2SNa2S浓硫酸氧化性Na2SH2SKICu【思考讨论】从物质分类角度预测H2S、SO2、浓H2SO4的性质物质类别性质（用方程式表示）H2SSO2浓H2SO44专心爱心用心三、酸雨及其防治【阅读】：自读课90页，完成下列各题。1.酸雨的形成与二氧化硫有何关系？写出有关化学方程式。2.结合实际谈一下酸雨给人类带来的危害。3.在防治和减少酸雨形成方面我们应做些什么？4.我国目前主要利用的能源是煤。假如你是一位工程师，火力发电厂燃烧废气中有二氧化硫，氧气，一氧化碳等。你将采取什么措施防止二氧化硫排放到大气中？课后练习：1．区别二氧

3、化硫气体和二氧化碳气体的方法是（）A、通入澄清的石灰水B、根据有无毒性C、用湿润的蓝色石蕊试纸D、用品红溶液2．酸雨形成的最主要原因是（）A、森林受到了乱砍滥伐，破坏了生态平衡B、工业上燃烧了大量含硫的燃料C、大气中二氧化碳的含量增多D、汽车排放出大量尾气4专心爱心用心1．已知SO2+Cl2+2H2O=H2SO4+2HCl,若将等物质的量的这两种气体同时作用于潮湿的有色物质，可观察到有色物质（）A、立即褪色B、慢慢褪色C、先褪色后复原D、颜色不褪2．下列反应中SO2被氧化的是（）A、SO2+2NaOH=Na2SO3+H2OB、2H2S+SO2=3S↓+2H2OC、SO2+H2O+Na2SO3=

4、2NaHSO3D、Cl2+SO2+2H2O=H2SO4+2HCl3．下列气体既具有氧化性又有还原性的是（）A．SO2B、SO3C、O2D、CO24专心爱心用心