浮力、滑轮组和力学综合.doc

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1、《浮力》精讲精练【基础知识回顾】1、计算物体所受浮力的公式:(1)压力差法:__________________,(2)称量法:__________________,(3)原理法:____________________,(4)平衡法:__________________(悬浮或漂浮)。2、浸在液体中的物体受到_____________的浮力,浮力的大小等于它______________所受到的重力,用公式表示就是________________,这就是阿基米德原理。3、浮沉条件:未完全浸没(V排V物)完全浸没(V排V物)状态漂浮上浮悬浮下沉沉底图示受力F浮

2、G物F浮G物F浮G物F浮G物G物=F浮F支实质ρ物ρ液ρ物ρ液ρ物ρ液ρ物ρ液ρ物ρ液举例干木块、冰在水面上漂浮干木块浸没在水中蜡烛浸没在煤油中铜、铁等浸没在水中铜、铁等沉没在水中【典型例题】题型1:对阿基米德原理的理解。提示:(1)阿基米德原理不仅适用于液体,也适用于气体;(2)浮力的大小与物体的密度、形状,在液体中的深度,在液体中是否运动,以及液体的多少等因素均无关。1、水球运动员在把漂在水面上的水球慢慢压入0.5m深水下的过程中,水球运动员对水球的压力(   )A.逐渐增大  B.逐渐减小C.始终不变 D.先增大,后不变2、游泳的人由河边走向深水处的过

3、程中,如果河底布满碎石子,则()A.脚越来越疼,因为水对脚的压力越来越大B.脚疼得越来越轻,因为河底对人的支持力越来越小C.脚越来越疼,因为水对人的浮力越来越大D.脚疼得越来越轻,因为人受到的重力越来越小3、小刚同学用一个弹簧测力计、一个金属块、两个相同的烧杯(分别装有一定量的水和酒精),对浸在液体中的物体所受的浮力进行了探究。下图表示探究过程及有关数据。(1)分析②、③、④,说明浮力大小跟有关。(2)分析,说明浮力大小跟液体的密度有关。(3)物体完全浸没在酒精中所受的浮力是N。4、一名游泳运动员重690N,体积大约是7.1×10-2m3,双脚与地面的接触面

4、积是3×10-2m2.当他站立在水平地面上时,他对地面的压强是Pa;当他全部潜入水中,水对他的浮力是_________N.(g取10N/kg)5、如下图所示,一木块下面用细线系一铝块,把它放入水中某处恰好处于静止状态,如果往杯中缓慢注入一些水,则木块及铝块()A、向上运动B、仍然静址C、向下运动D、向上、静止、向下运动都有可能6、如图所示,小朋友拿着两个气球,一个充满空气,一个充满氢气,两气球体积相同,从图中可知,气球A里充的是氢气,气球A受到的浮力___________(选填“大于”、“等于”或“小于”)气球B受到的浮力。题型2:测量物质的密度。提示:(1

5、)密度大于水(或其他液体)的物体,可用称量法计算浮力,然后利用V排=V物计算体积,利用重力计算质量,便可得到物质的密度;(2)密度小于水的(或其他液体)的物体,利用漂浮时浮力等于重力,公式展开由V排与V物的比值得到物质的密度。7、根据第3题图中的实验数据,计算金属块的密度是kg/m3。(g取10N/kg)8、如图所示,弹簧测力计每小格为0.5N,将一金属块挂在弹簧测力计上静止时如图甲所示;然后将金属块浸没于水中静止时如图乙所示。(g取10N/kg),则金属块的密度ρ金为(  )A.1.0×103kg/m3B.4.0×103kg/m3C.2.0×103kg/m

6、3D.4kg/m39、如图所示,有一质量分布均匀的物体,漂浮在水面上有1/3的体积露出水面,将露出水面部分切去后,剩余浸在水中的部分将(  )A.上浮B.悬浮C.下沉D.无法确定10、用一弹簧测力计挂着一实心圆柱体,圆柱体的底面刚好与水面接触(未浸入水)如图甲,然后将其逐渐浸入水中,如图乙是弹簧测力计示数随圆柱体逐渐浸入水中的深度变化情况,求:(g取10N/kg)(1)圆柱体受的最大浮力(2)圆柱体刚浸没时下表面受到的液体压强(3)圆柱体的密度甲乙题型3:浮力的比较。提示:比较几个物体的浮力关系时,常常要根据题目给定的条件。一般来讲,首先要注意题目当中的“漂

7、浮”、“浸没”、“沉底”等字眼,然后根据字眼进行判断。口诀“体积相等用原理、质量相等找平衡”11、将质量相同的甲、乙两实心球放入同种液体中静止时,甲漂浮,乙悬浮,则:()A、甲的体积大于乙的体积B、甲的体积小于乙的体积C、甲受到的浮力大于乙受到的浮力D、甲受到的浮力小于乙受到的浮力12、三个体积相同而材料不同的球A、B、C,分别静止在不同深度的水里,如图所示,以下说法正确的是:(  )A、A球所受的浮力最小   B、A球所受的浮力最大C、C球所受的浮力最大   D、C球所受的浮力最小第12题图第13题图第14题图13、如图所示,同一物体浸在甲液体中悬浮图(a

8、),浸在乙液体中漂浮图(b)。比较物体在两种液体中所

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