让诵读浸润孩子的心灵.doc

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1、让诵读浸润孩子的心灵　　经典是民族精神的源头，人类文化的瑰宝，千古传承着民族基因中的最高智慧，是民族祖先对后世子孙的谆谆教诲，所承载的是圣贤伟大的思想光辉。让孩子日日诵读能浸润人生、启迪心智，博大宽厚的思想人格逐渐养成，这正是厚德载物的大基础。所以从一年级起在班级开展“清晨诵读经典国学”的活动，三年里孩子能熟背《弟子规》《三字经》和《论语》的部分篇章，通过三年的诵读我感到其意义重大。　　一、通过诵读规范了学生的行为，培养了学生的品质　　《弟子规》具体列述弟子在家、出外、待人、接物与学习上应该恪守的守则规范，是启蒙养正、教育弟子人品端正、防邪存真的最佳读物。所以我在一年级起先让学

2、生诵读，通过诵读《弟子规》学生的行为习惯，仪表礼仪、尊重师长等方面都有了很大的提高。　　二、诵读经典有助于提高学生的记忆力　　儿童时期是孩子记忆的最佳时期，让孩子在儿童时期大量诵读这些千古美文，做到熟读成诵，并将其深深地印进儿童的大脑里，可以在孩子幼小的心灵中不断产生潜移默化的作用，逐渐培养孩子健全的人格、高尚的品德，促进孩子良好行为习惯的养成和道德修养的提高，还可以提高孩子的记忆力。　　三、诵读经典有助发展孩子的语言和写作能力的提高　　小学阶段是人一生中记忆力最好的时期，教师充分利用经典指导学生朗读，甚至熟读成诵，让学生直接感受语言，积累语言材料，了解多种的语言表达方式，就能

3、学会运用语言文字准确地表达自己的观点，抒发自己的感情，从而发展语言。　　四、经典可以增加孩子的知识积累，扩大知识面，拓展视野　　学生广读博览，才能有丰富的知识储备，才能感受到祖国语言文字的博大精深，才有提高语文素养的宽厚的基础。只有有了这样的基础，学生学习的积极性才能提高。在诵读《论语》时有一些经典的语句如：敏而好学、不耻下问，学而不思则罔、思而不学则殆。这些警句孩子只有在高年级或是初中以上阶段才能接触到，而且是单独的语句没有具体的语境，通过诵读《论语》孩子能早早地学到并且了解到孔子是在什么情况下说的。　　中华民族有着五千年的悠久历史，它能维系几千年而未被世界淘汰，无疑是其传统

4、文化教育产生的巨大力量，国学所蕴含的“仁义礼智信”更是我们民族文化中不可放弃的精髓，诵读国学能够使孩子们在接受优秀传统文化熏陶的同时，养成良好的思想品德，并实现自身的全面发展。　　（作者单位吉林省长白山保护开发区池西区第一小学）