《帮助别人快乐自己》主题班会主持词.doc

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1、《帮助别人快乐自己》主题班会主持词————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期：《帮助别人快乐自己》主题队会：我不是你的影子，但我和你在一起最快乐。：我不是你的手脚，但我和你在一起最幸福。：对成功的人来说，我是功臣。：我就是赠人玫瑰，手有余香：我就是花要叶扶，人要人帮：我到底是谁？全班齐：我就是帮助别人。XX学校三年级《帮助别人快乐自己》主题队会现在开始。语：帮助别人快乐自己，帮助别人会收获美好的人生首先，让我们把这首《帮助别人终受益》快板送给大家。好习惯快板1小学生，爱学习，帮助别人终受益；2

2、早晨起，不懒睡，帮助妈妈应自理；3见同学，问声好，互帮互助要做到；4见老师，行个礼，要做老师的小助理；1课堂上，专心听，合作学习互叮咛；2勤思考，善动脑，积极发言才聪明；3写作业，用心记，同学不会要教给；4课堂外，多阅读，带领全班齐进步；12乐助人，爱助人，共同奋进有活力。34好学生，爱学习，天天向上争第一。1234好学生，帮助人，共同进步齐努力。涵：听完了快板，你们觉的帮助别人是什么呢？谁来说一说？生1：帮助别人是：生2：帮助别人是：生3：帮助别人是：生4：帮助别人是：生5：帮助别人就是真心地为别人着想，和别人一起进步。语：今天我们队会的主题是“帮助别人，快乐自己”，那大家都是怎样帮助

3、别人的呢？学生1：同学没带橡皮我借给了他，这就是帮助别人。语：讲得真好！学生2：妈妈做饭的时候，我帮助妈妈摘菜。涵：讲得真棒！学生3：同桌爱丢三落四，我经常提醒他。涵：说得对极了！学生4：我做完作业就帮妈妈做家务。语：你真是一个好孩子。学生5：我不但自己爱看课外书，还把课外书借给同学看。涵：和别人分享，你真棒。学生6：我捡起同学无意扔的废纸，并帮助值日生打扫卫生。语：这是帮助别人，关心集体的行为。学生7：我从来不乱花钱，爸爸、妈妈给我零用钱我都把它存起来，每次献爱心活动我都把它拿出来。涵：用自己力所能及的力量帮助别人真不错。语：同学们说的真好，助人为乐，是一种心灵的坦然，人格的健全。涵：

4、帮助别人，是春风梳柳的轻柔；语：是扶老人小孩过马路的一臂之力；是公车上给人让座的善举；。涵：是为别人指明路线的几句话；更是危急时刻的救命草……语：只要播种了爱心，心中会长出善良明澈的花朵。涵：那我们快快去帮助别人吧！语：帮助别人是件好事情，但是急于求成也不好。你们瞧，这里就有一位，请看小品《小刚做好事》。表演者：小品：（小刚正在马路边站着）小刚：学习雷锋好榜样，老师经常说帮助别人是一件特别好的事，可是妈妈爸爸却总说我好心办坏事，咦，瞧，有位老奶奶在马路边干什么，一定是要过马路。奶奶：我呀，年纪大了，好不容易过了马路能回家了。小刚：奶奶，我们老师说了，一定要学雷锋，帮助别人才能快乐自己。奶

5、奶：嗯，好孩子小刚：奶奶我扶你过马路吧奶奶：唉，唉小刚：真不容易，好不容易才过来，累得我气喘吁吁奶奶：孩子呀，奶奶刚才好不容易自己过了马路，你又把我送回来，我眼神不好，腿脚不利索，我还得重过，你这孩子小刚：奶奶，您不是走这边呀，那您还不早说奶奶：我哪顾得上说呀，你就把我拖过来了小刚：奶奶奶奶：唉，你这孩子，这那叫学雷锋呀语：小刚的行为对吗？全班齐：不对。涵：那他该怎么做呢？（让学生发表一下自己的感受）学生1：学生2语：说的真好，下面让我们稍做休息，欣赏一下《我们要做雷锋式的好少年》语：就让我们从身边的小事做起，帮助别人，《我们要做雷锋式的好少年》。涵：成功离不开好习惯，请王老师给我们讲一

6、个故事，故事的名字叫《》：可敬的"傻子"一九六零年八月,驻地抚顺发洪水,运输连接到了抗洪抢险命令.雷锋忍着刚刚参加救火被烧伤的手的疼痛又和战友们在上寺水库大坝连续奋战了七天七夜,被记了一次二等功.望花区召开了大生产号召动员大会,声势很大,雷锋上街办事正好看到这个场面,他取出存折上在工厂和部队攒的200元钱(存折上203元)跑到望花区党委办公室要捐献出来,为建设祖国做点贡献,接侍他的同志实在无法拒绝他的这份情谊,只好收下一半.另100元在辽阳遭受百年不遇洪水的时候捐献给了辽阳人民.在我国受到严重的自然灾害的情况下,他为国家建设,为灾区捐献出自已的全部积蓄,却舍不得喝一瓶汽水.孩子们，听了这

7、个故事你想说什么？语：同学们你们说的真好。涵：其实助人为乐，是中华民族的美德，值得我们每个人去发扬。请郭家新介绍《王羲之题字卖扇》。著名书法家王羲之的书法天下出名，但是他随便不肯给人写字。有一天，王羲之在路上遇见了一位贫困的老婆婆，提着一篮竹扇在集市旁叫卖，却没有什么人去买。他看到后心里很感同情，于是就帮老婆婆在每把扇子上都题上字。人们晓得后纷繁围拢来抢着购置，一篮子竹扇很快被抢购一空。等着买米下锅的老婆婆十分快乐，非常感激乐于助人