中学教师评职称述职报告.doc

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2、步的思想。我在师德上首先严格要求自己，认真学习和领会党的108大和科学发展观。与时俱进，爱岗敬业，为人师表，酷爱学生，尊重学生。我积极参加各种学习培训，为了提高自己的思想觉悟，认真进行政治学习，并做好学习笔记。我还深知要教育好学生，教师必须先以身作则，时时做到教书育人，言传身教，以自己的人格、行动去感染学生。作为1名教师，本身的师表形象要时刻注意，在工作中我积极、主动、勤奋、责任心强，乐于接受学校布置的各项工作；任劳任怨。在不断地学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高。在平常工作中我服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。　　2、教学工作方

3、面　　教学工作是学校各项工作的中心，也是检验1个教师工作成败的关键。两年来，在坚持抓好新课程理念学习和利用的同时，我积极探索教育教学规律，充分应用学校现有的教育教学资源，大胆改革课堂教学，加大新型教学方法使用力度，获得了明显效果，具体表现在：　　（1）发挥教师为主导的作用　　1、备课深入细致。平时认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确掌控难重点。在制定教学目的时，非常注意学生的实际情况。教案编写认真，其实不断归纳总结经验教训。　　2、重视课堂教学效果。针对中年级学生特点，以愉快式教学为主，不弄满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，重视讲练结合。在教学中注意捉

4、住重点，突破难点。　　3、坚持参加校内教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的教学水平。常常向经验丰富的教师请教并常常在1起讨论教学问题。听公然课屡次，使我明确了今后讲课的方向和以后数学课该怎样教和怎样讲。　　4、在作业批改上，认真及时，力求做到全批全改，重在订正，及时了解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。　　（2）调动学生的积极性　　在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好，不同的生活感受和不同的表现情势，使他们构成自己不同的风格，不强求1律。成心识地以学生为主体，教师为主导，通过各种游戏、比赛等教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。让他们的天性和个性得以自由健康的发

5、挥。让学生在视、听、触觉中培养了创造性思惟方式，变“要我学”为“我要学”极大地活跃了课堂气氛，相应提高了课堂教学效力。　　（3）做好落后生转化工作　　作为教师，应当明白任何学生都会同时存在优点和缺点两方面，对优生的优点是不言而喻的，对落后生则易于发现其缺点，特别是在学习上落后的学生，常常得不到老师的肯定，而落后生转化成功与否，直接影响着全班学生的整体成绩。所以，1年来，我1直重视从以下几方面抓好落后生转化工作：　　1、用发展的`观点看学生。　　应当纵向地看到：落后生的今天比他的昨天好，即便不然，也应相信他的明天会比今天好。　　2、顺手推舟，化消极因素为积极因素。　　首先帮助落后生找到

6、优、缺点，以发扬优点，克服缺点。其次以平常的心态对待：落后生也是孩子，讨厌、叱骂只能适得其反，他们应当享有同其它学生一样的同等和民主，也应当在稍有1点进步时得到老师的肯定。　　3、真正做到晓之以理，动之以情。　　首先做到“真诚”2字，即教师不应有丝毫虚伪与欺哄，1旦学生发现“有假”那末教师所做的1切都会被看做是在“演戏”。其次做到“接受”即能感受落后生在学习进程中的各种心理表现和看法，如对学习的畏惧、犹豫、满足、冷漠，毛病的想法和指责等，信任他们，鼓励他们自由讨论。最后做到“理解”2字，即通过学生的眼睛看事物。　　3、考勤方面　　自参加工作以来，我坚持做到不迟到，不早退，并且每天都是

7、打了预铃就进班，检查班内学生到校情况和卫生情况，发现问题及时解决。不管自己有多大的事都是小事，总是把工作放在第1位，坚持大事少请假，小事不请假。　　4、班主任工作　　作为班主任，我深深晓得教师的1言1行都影响着学生，对学生起着言传身教的作用。所以在工作中我1直遵守“严要求，高标准”的指点方针。　　1、思想教育常抓不懈：利用班会，晨会进行思想品德教育，卫生、纪律、安全等常常讲，侧重培养学生良好的道德品质、学习习惯、劳动习惯和文明行动习惯等。　　2、发挥“小干