幼儿园中班优质语言活动教案.docx

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1、幼儿园中班优质语言活动教案尽快地掌握语言知识，迅速提高学习能力,下面就是我给大家带来的幼儿园中班优质语言活动教案，希望能帮助到大家!幼儿园语言活动教案一活动目标：1、看图片，采用分角色轮流问答的方式，感知问答歌的内容和结构特点。2、根据问答歌的结构，学习仿编儿歌，并有表情的念儿歌。3、积极参与仿编活动，快乐地表演儿歌活动准备：幼儿用书人手一册图片：马、鸟、虫、鱼幼儿会念问答儿歌《小朋友，想一想》活动过程：一、复习问答儿歌《小朋友，想一想》采用教师问幼儿答的方式，复习问答儿歌《小朋友，想一想》。将幼儿分成两组，一组问一组答的形式，念儿歌启发幼儿仿编问答儿歌二

2、、通过问答的方式，引导幼儿感知新的问答歌《谁会跑》教师(出示马、鸟、虫、鱼图片)：刚才，我们一问一答，猜出了许多动物，现在这里有哪些动物?下面请你们仔细听一听，猜一猜，说一说?教师：谁会跑?马儿怎样跑?鼓励幼儿做一做马跑的动作，并带领幼儿念第一段儿歌采用同样的方法，先问答再做动作的方式，学习儿歌。带领幼儿边做动作边念儿歌三、运用问答的方式，带领幼儿学习问答儿歌，感知问答儿歌的结构。教师：这首儿歌有什么特点?采用教室问幼儿答的方式念儿歌一遍。交换问答角色念儿歌分男女生轮流念问答儿歌四、启发幼儿仿编儿歌教师：除了诗歌中的马会跑，还有什么动物会跑?它们怎样跑?教

3、师用简笔画的方式，在黑板上快速地记录，并带领幼儿念儿歌表演动作。采用同样的方法，引导幼儿想象还有什么动物会飞?会爬?会游?引导孩子尝试仿编问答儿歌。带领幼儿看图完整地仿编的儿歌，丰富幼儿的知识经验。五、音乐活动：猴子爬树重点：看图片感知问答歌的内容和结构特点。难点：根据问答歌的结构，学习仿编儿歌幼儿园语言活动教案二目标：1、通过共同翻阅大图书、角色扮演等形式，了解故事内容，学习讲述故事中反复出现的对话和短句。2、体会好朋友之间相互关心的美好情感。准备：大图书、三只蝴蝶头饰过程：一、故事讨论：理解故事，练习句式，体验情感，培养阅读。1、看三只蝴蝶书名，猜猜会

4、是一个怎样的故事?2、春天来了，花园里飞来了三只蝴蝶，一只是红的，一只是黄的，一只是白的，他们天天在花园里一块儿游玩，一块跳舞、游戏，非常快乐。3、看图发生了什么事情?(下雨了……)有一天，他们正在草地上玩，突然下起大雨来。红蝴蝶飞到红花那里，向红花请求说：“红花姐姐，红花姐姐，大雨把我们的翅膀淋湿了，大雨把我们淋得发冷了，让我们到你的叶子下避避雨吧!”红花说：“红蝴蝶的颜色象我，请进来;黄蝴蝶、白蝴蝶，别进来!”4、它们碰到了什么麻烦的事情?(下雨了，没地方躲)红花姐姐说什么?5、这下它们怎么办啊?(到其他地方去……)三只蝴蝶齐声说：“我们三个好朋友，相

5、亲相爱不分手，要来一块来，要走一块儿走。”6、为什么不分开?(好朋友)可是会把自己淋湿的呀?(不能让好朋友被雨淋)7、雨越下越大了。看它们又来到了哪里?(黄花)看来它们要向黄花姐姐求(转载自第一范文网救了。哪只蝴蝶会飞过去说呢?(黄蝴蝶)会怎么对黄花姐姐说清楚呢?8、是啊，黄蝴蝶飞到黄花那里，向黄花请求说：“黄花姐姐，黄花姐姐，大雨把我们的翅膀打湿了，大雨把我们淋得发冷了，让我们飞到你的叶儿下避避雨吧!”黄花说：“黄蝴蝶的颜色象我，请进来;红蝴蝶、白蝴蝶，别进来!”怎么办?要么就分开吧?雨越来越大了，再不避雨，黄蝴蝶要生病的?三只蝴蝶会分开吗?(不会)(不

6、能分开)9、猜猜三只蝴蝶它们会怎么对黄花姐姐说?三只蝴蝶齐声说：“我们三个好朋友，相亲相爱不分手，要来一块儿来，要走一块儿走。”10、雨下得更大了，它们还没有找到避雨的地方。它们看到了白花姐姐，谁去请白花姐姐帮忙呢?(白蝴蝶)白蝴蝶飞到白花那里，向白花请求说：“白花姐姐，白花姐姐，大雨把我们的翅膀淋湿了，大雨把我们淋得发冷了，让我们飞到你的叶儿下避避雨吧!”11、白花姐姐会答应吗?白花说：“白蝴蝶的颜色象我，请进来;红蝴蝶、黄蝴蝶，别进来!”12、算了，分开吧?白花都快飞不动了?(不能分开)如果你们是三只蝴蝶你们会分开吗?三只蝴蝶一齐摇摇头说：“我们三个好

7、朋友，相亲相爱不分手，要来一块儿来，要走一块儿走。”12、三只蝴蝶在大雨里飞来飞去，找不着避雨的地方，真着急呀!可是它们谁也不愿意离开自己的朋友。13、这时候，太阳公公从云缝里看见了，连忙把天空的乌云赶走，叫雨别再下了。天晴了。太阳把三只蝴蝶的翅膀晒干了。三只蝴蝶迎着太阳，又一块儿在花园里快乐地跳舞，游戏。幼儿园语言活动教案三活动目标：1、能有兴趣地观察下雨的情景，知道夏天会下雷雨。2、充分体验听雨、看雨、玩雨的乐趣。活动准备：PPT课件图谱“x”“x”“X”小花、小窗、小门图片活动过程：一：开始部分打招呼二：基本部分1、让幼儿观察大屏幕，看到了什么?幼儿

8、：下雨了师：听到了什么?幼儿：下雨的声音2、继续欣赏，让幼儿听一听