部编版四年级语文下第一单元重点知识复习总结课件.pptx

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1、知识点一：看拼音，写词语wūyángòuchéngzhuāngshìfèngxiān（）（）（）（）shùnxùhuálìdútèzhàolì（）（）（）（）shuàilǐngmìshítàbùtǎngruò（）（）（）（）屋檐构成装饰奉献顺序华丽堵塞照例率领觅食踏步倘若知识点二：看拼音，写词语tiāngāodìkuòhéxiécuīmiánqǔtiánmì（）（）（）（）mèngxiǎngwèijièsǎodàngwēilì（）（）（）（）ruìlìhétānzhàngzishǎnshuò（）（）（）（）天高地阔和谐催眠曲甜蜜梦想慰藉扫荡威力河滩帐子锐利闪烁知识点三：看拼音，

2、写词语qíhuànhēiyǐngbiānfúbàqì（）（）（）（）māotóuyīngfùzá（）（）奇幻黑影蝙蝠霸气猫头鹰复杂知识点四：AABB式（）蜜蜜（）点点（）约约（）吐吐（）荡荡（）惚惚甜甜星星隐隐吞吞浩浩恍恍徐（）疏（）篱（）途（）蔬（）离（）蜻（）茅（）赖（）晴（）矛（）懒（）知识点五：辨字组词徐缓疏远篱笆路途蔬菜离开蜻蜓茅屋依赖晴朗矛盾懒散饰（）凤（）例（）怖（）风（）列（）率（）倘（）绘（）摔（）尚（）会（）知识点六：辨字组词装饰凤凰举例恐怖刮风列队率领倘若描绘摔倒高尚开会藉（）锐（）滩（）籍（）悦（）摊（）帐（）蝙（）蝠（）账（）编（）福（）知识点七：辨字

3、组词慰藉尖锐海滩书籍喜悦摊手帐篷蝙蝠蝙蝠账单编写祝福近义词：装饰——（）鲜嫩——（）朴素——（）率领——（）独特——（）倘若——（）朴实带领特别倘使知识点八：近义词、反义词装扮新鲜近义词：和谐——（）慰藉——（）暖和——（）猛厉——（）沉醉——（）锐利——（）温暖猛烈陶醉尖锐知识点九：近义词、反义词祥和安慰近义词：朴素——（）附近——（）独特——（）猛厉——（）照例——（）真实——（）普通轻柔破例虚假知识点十：近义词、反义词华丽遥远反义词：美丽——（）浮——（）复杂——（）纤细——（）简单粗壮知识点十一：近义词、反义词丑陋沉反义词：朴素——（）灵敏——（）讨厌——（）喜欢知识点

4、十二：近义词、反义词华丽迟钝华丽鲜嫩照例知识点十三：词语解释时令朴素：季节。：（颜色、式样等）不浓艳，不华丽。：美丽而有光彩。：新鲜而嫩。：按照惯例；按照常情。：带领（队伍或集体）。率领和谐慰藉扫荡知识点十四：词语解释倘若天高地阔：表示假设。：大地辽阔，天空高远。文中形容无拘无束的自然生活。：①配合得适当；②和睦协调。文中是第一种意思。：安慰。：用武力或其他手段肃清敌人。文中指风雨雷电的威力大。：（目光、言论、文笔等）尖锐。锐利复杂绮丽应和知识点十五：词语解释奇幻霸气：奇异而虚幻。：专横的气势。：（事物的种类、头绪等）多而杂。：鲜艳美丽（多形容风景）。：（声音、语言、行动等）相

5、呼应。：非常细。：大醉，比喻深深地沉浸在某种气氛或思想活动中。纤细沉醉jiè()lù()藉露jí()lòu()hè（）xiān()和huó（）纤huò（）qiàn（）zhāo（）朝cháo（）慰藉狼藉露珠露脸唱和和药纤夫朝霞朝向知识点十六：多音字组词纤弱和面第1课《古诗三首》课文主题《宿新市徐公店二首》是诗人的组诗作品，主要描写风光。通过写的春光，清明节村歌社舞的乡土风俗，抒写了作者虽却依然的心境。宋代杨万里乡村田园动人知识点十七：理解课文内容酒楼、柳条上客居他乡闲适篱落/疏疏/一径深，树头/新绿/未成阴。儿童/急走/追黄碟，飞去/菜花/无处寻。在稀稀落落的旁边，有一条小路，小

6、路旁边的树上新叶，还未。儿童们飞快地奔跑着追逐，飞入菜花丛中，。篱笆伸向远方刚刚长出形成树荫黄色的蝴蝶再也找不到了《四时田园杂兴》是诗人范成大退居家乡后写的一组大型的，分春日、晚春、夏日、秋日、冬日五部分，每部分各十二首，共六十首。诗歌描写了农村,四个季节的景色和农民的生活，同时也反映了农民遭受的剥削以及生活的困苦。南宋田园诗春、夏、秋、冬梅子/金黄/杏子肥，麦花/雪白/菜花稀。日长/篱落/无人过，惟有/蜻蜓/蛱蝶飞。梅子已经变成，杏子也，麦花一片雪白，油菜花倒显得。夏季，篱笆墙外，四周静悄悄的，只有蜻蜓和蝴蝶绕着篱笆。金黄色越长越大了稀稀落落白天很长无人走过飞来飞去《清平乐·

7、村居》是的词作。此词描绘了农村一个的环境和生活画面，借此表现和。宋代大词人辛弃疾五口之家人情之美生活之趣茅檐/低小，溪上/青青草。醉里/吴音/相媚好，白发/谁家/翁媪？茅草屋，旁边的小溪上长着。听见茅屋里有人，用柔媚的具有口音的话语在互相，这是谁家的呢？又低又小绿油油的草带着醉意南方逗趣、取乐老翁老妇大儿/锄豆/溪东。中儿/正织/鸡笼。最喜/小儿/亡（wu)赖，溪头/卧剥/莲蓬。大儿子在小溪的，二儿子正在，的小儿子最，趴在小溪岸边剥。东边锄豆编织鸡笼顽皮、淘气讨人喜欢莲蓬吃本文通过描写乡村及