高中开学第一课主题班会PPT课件.ppt

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1、新学期新面貌新起点新目标高二（1）班新学期开学已有两周，你准备好了吗？你是否还幻想着QQ?你是否还幻想着QQ？你是否还渴望在地下城做名勇士？你是否还在回忆魔兽中的关卡这节课真没劲，先睡会儿再说吧—学习真太枯燥无味了！—又要考试啊，天哪！—真烦，每天都要做作业！—唉，又没法看电视了。。。。—我妈真罗嗦！—我的手机不如我同桌的好看，给我买个新的吧。。。。—唉！那个游戏你玩到那一关了？收心吧！同学们，把这一切抛之脑后，把心回归于我们的课堂。让我们良心无愧信心无畏，恒心无敌青春无悔。如果你执意要玩耍，下面的场景可能将在你的身上重演。可能你

2、会想我家里有钱，我继承我的家业，但是你没有较高的文化怎么光大家业呢？一个高中文化怎么去治理家族企业，还是醒醒吧！现在努力还不晚！赶快行动吧！努力造就实力态度决定高度本期本班目标与安排一个中心、两个基本点、三个学会：一个中心是：以学习为中心;两个基本点是：纪律和卫生;三个学会是：学会做人、学会学习、学会处事。学会做人：道德上做个好人，学习上做个能人。学会学习：学习上要不断进取，培养学习能力和创新精神，并要持之以恒。学会处事：学会处理与老师的关系：听从领导，服从分配，一定不能做出出格的事。学会处理与同学的关系：大事讲原则，小事讲风格

3、，坚持正确的舆论导向，使班级在一个良好的、正气的环境中发展。学会处理与父母的关系：孝敬父母，珍惜金钱，勤俭节约，为父母争光。本期本班班级目标班级精神自信、合作、务实、奋进自信：自信是成功的前提，所有的同学都应该树立坚定的信心。合作：班级是个大家庭，同学之间要和睦相处，对班级的事要积极参予，加强合作，要认识到集体的力量和团结的重要性。务实：脚踏实地，一步一层;积极肯干，苦干加巧干;不轻浮，不自满，不自欺，不欺人。奋进：胸怀大志，理想永存;锐意进取，刻苦勤奋;鞭策自身，激励他人。管理机构班长（常务班长）：班级实行班长负责制，在班主任

4、不在时代表班主任。负责宏观调控班级所有事务，及时收集、反映学生生活中存在的问题，及时与班主任保持工作联系，上情下达，下情上达，维护班风、学风建设，重点负责教室课堂自习的纪律，做好值日生（值日班长）安排落实工作。。团支部书记：负责团委的工作和团费的收缴，负责黑板小组的组建、黑板报的评比及组织学校团委组织的比赛如演讲比赛、歌咏比赛、文艺会演等。学习委员：学习委员应协助班长主动做好围绕学习开展的各项工作，协助教师搞好教学工作的开展，带领各科科代表做好工作，建立一个富有浓厚学习风气的班级。体育委员：负责两操组织领队工作，负责协调组织学校组

5、织的体育比赛如运动会、篮球赛、跳绳比赛、乒乓球赛等。卫生委员（生活委员）：负责平日及大扫除的卫生工作，主要是检查、督促、把关工作，发现问题及时组织同学清扫。水的购买和保管班费等工作。宣传委员：主要是班级黑板报的办理及班级宣传工作。纪律委员：负责监督和管理本班一切纪律问题，尤其是课间及自习的组织纪律问题；做好预防和阻止班内恶性事件发生的工作；负责对班内违纪同学进行记录；及时向班长及班主任汇报班内存在的纪律问题。课代表：各科代表负责完成各科教师布置的任务，要做到腿勤、手勤。管理机构值日班长制值日班长要求：认真检查,公平公正,以身作则值

6、日班长职责与任务：早上7：15，中午1:05，晚上6﹕20到班，督促值日生打扫卫生，督促科代表收作业，用《值日生日志》作好违纪记录、维护课间纪律，及时发现并制止课间在教室里大声喧哗、追逐打闹的行为，阻止学生在班级打篮球，踢足球，并做纪律情况记录和相关人名。课前1分钟到讲台上，阻止学生大声喧哗，擦好黑板，督促学生做好课前准备，等待老师的到来。记录不守纪律，大声喧哗以及上课迟到的同学姓名，维持好中午班级的秩序，禁止同学大声喧哗，管理好班级卫生，对乱扔垃圾的现象给予制止，屡劝不听者记录下来，如有自习课必须上讲台，对自习课有说闲话、讨论问

7、题、随意走动、借学习用品、左顾右盼、吃零食、睡觉等现象的同学予以记录。一经发现声音马上点名，以免造成大面积噪声，对一天班上出现的重大事件、偶发事件及时做好记录，每日晚自习第三节前把《值日生日志》及时交给常务班长审核。班委名单班长：许瑞学习委员：李宗玮纪律委员：周凯体育委员：张祝秋宣传委员：洪静、张世琨团支书：范阳劳动委员（生活委员）：包玲数学课代表：李思宇语文课代表：王敬、王焱英语课代表：马艳物理课代表：张世琨生物科代表：许瑞化学课代表：包玲、徐铖潇、洪静新面貌新起点我们要做好两件事：1、应对假期综合症，以一个崭新的面貌迎接新学期

8、的到来，造就一个好的开始，2、以一个良好的起点迎接新学期的开始假期综合症症状有哪些？一、视觉疲劳症。由于长时间上网、打游戏、看电视、看碟，长时间面对屏幕，增加了眼睛和大脑的负担，导致眼睛红肿、全身酸痛、精神萎靡。二、消化不良症。由于身体摄入过多的高