分数应用题复习课说课讲解.ppt

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1、分数应用题总复习飞机速度汽车速度飞机速度找出标准量并写出等量关系式。梨重量梨重量桃重量找出标准量并写出等量关系式。一桶油一桶油用去的这桶油的找出标准量并写出等量关系式。把()看作单位“1”“白兔的只数比黑兔多”黑兔只数黑兔的15()×(1＋)＝()15黑兔白兔找出标准量并写出等量关系式。“一件商品打八折出售”把()看作单位“1”原价()＝()×()原价80%现价找出标准量并写出等量关系式。学习目标1.通过一些有联系的分数乘、除法应用题的整理和复习,进一步掌握分数乘、除法应用题的解题思路以及他们之间的内在联系.2.会正确、熟练地

2、解答分数应用题,提高分析问题和解决问题的能力。讨论交流1.解答分数应用题的关键是什么？2.解题技巧是什么？1、看清分率。2、找准单位“1”的量。3、确定单位“1”是已知还是未知？4、单位“1”的量×分率=分率对应量（分率对应量÷分率=单位“1”的量）解题技巧一看，二找，三定，四列式。基本练习（1.口答下列各题）1.某班男生40人，女生人数是男生的，女生多少人？142.某班女生10人，男生40人，女生人数是男生的几分之几？3.某班女生10人，女生人数是男生的，男生多少人？1440×＝10(人)1410÷40＝1410÷＝40（人

3、）14基本练习（2.列式计算）1.某班男生40人，女生比男生少，女生多少人？142.某班男生40人，女生30人，女生比男生少几分之几？3.某班女生30人，比男生人数少，男生多少人？1440×（1—）＝30（人）14（40—30）÷40＝1430÷（1—）＝40（人）141.水果店有梨280千克，上午卖出总量的，下午卖出总量的。280×表示：280×（1－－）表示：上午卖出的数量剩下的数量看算式说意义看算式说意义2.水果店上午卖梨280千克，上午卖出总量的，下午卖出总量的。a.280÷表示：b.280÷×表示：卖出的总量下午卖出

4、的数量连一连515151515151菜店运来白菜120千克，，萝卜有多少千克？A．萝卜比白菜少B．萝卜比白菜多C．萝卜是白菜的D．白菜比萝卜多E．白菜比萝卜少F．白菜是萝卜的a.120÷b.120×c.120×（1+）d.120÷（1-）e.120×（1-）f.120÷（1+）5151515151511.外小校园里有桂花树90棵，香樟树比桂花树少，香樟树有多少棵？90×(1－)=30（棵）2.外小校园里有香樟树30棵，香樟树比桂花树少，桂花树有多少棵？30÷(1－)=90（棵）3.一堆水果第一天卖出，第二天卖出，两次卖出水果的

5、重量相差14吨，这批水果重多少吨？14÷(－)=40（吨）4.修一条路，已修全长的多2千米，还剩12千米没修，这条路全长多少千米？(12＋2)÷(1－)=35（千米）对比理解2千米看图列式解答已修?千米还剩12千米选择下面数据编写一道分数应用题1001/5解答分数应用题的关键是什么？我们一起来小结每日一题一根绳子剪掉全长的又4米后，剩下的长度正好是10米，这根绳子原长多少米？12检测