教科版三年级科学下册《茧中钻出了蚕蛾》优秀教案.doc

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1、《茧中钻出了蚕蛾》优秀教案【教材简析】本课是三年级下册“动物的一生”单元的第5课。本单元的教学内容隶属于《小学科学课程标准》生命科学领域。根据蚕的生命周期，引导学生交流蚕蛾出茧的过程及蚕娥出茧以后观察到的现象，描述蚕蛾的形态、行为和蚕蛾是怎样繁殖后代的。蚕化蛾的时候，蛹体先做伸缩运动，不久，蛹皮被挤开裂，蛾就脱出蛹皮。脱皮后的蚕蛾，吐出碱性液体，先湿润茧层，然后用胸脚抓、用头部冲开茧。蚕吐丝结茧后，经过大约10～15天，蚕蛾便从茧中钻出，蛹就变成蛾了，蚕又发育到另一种生命形态。探索部分包括三个活动，第一个活动是基于课前的观察记录，交流近

2、一段时间所观察到的蚕蛾破茧而出、蚕蛾交配、产卵等生命活动现象，继续建构对蚕一生生长变化的认识；第二个活动是观察蚕房中的蚕蛾，认识蚕蛾的外部形态特征和行为方式；第三个活动是比较蚕蛾和蚕蛹的外部特征，建立蛾和蛹的联系，与第1、3、4课学习的蚕的发育过程形成完整认识，为后续学习奠定了基础。【学生分析】三年级学生首先对动态的蚕蛾更感兴趣，故教科书的安排是先观察蚕蛾的行为，再观察蚕蛾的形态特征。这是按照学生的心理特征设计的。【教学目标】科学概念目标1.蚕蛾是蚕的成虫，是由蚕蛹发育来的。2.蚕蛾身体分为头、胸、腹三部分，头上长有一对触角、胸部长有两

3、对翅膀和三对足。3.蚕蛾有雌雄之分。雌蛾和雄蛾交配后，雌蛾产卵繁殖后代。4.蚕是昆虫，昆虫具有共同的特征。科学探究目标1.能基于课前观察记录的信息，描述蚕蛾的主要生命活动现象。2.能用画图的方法描述蚕蛾的外部形态特征。3.能根据外部特征识别雄性蚕蛾和雌性蚕蛾。4.能基于蚕蛾和蚕蛹的观察比较，推测蚕蛾身体各部分结构与蚕蛹的联系。5.能依据昆虫的共同特征，认识更多的昆虫。科学态度目标1.愿意采用多种方法观察蚕蛾，在活动中感悟生命的神奇。2.敢于表达、乐于分享观察蚕生命过程的收获。科学、技术、社会与环境目标能在较长时间内坚持观察和记录，体验到

4、科学的艰辛和乐趣。【教学重难点】重点：蚕蛾身体分为头、胸、腹三部分，头上长有一对触角、胸部长有两对翅膀和三对足。难点：能基于蚕蛾和蚕蛹的观察比较，推测蚕蛾身体各部分结构与蚕蛹的联系。【教学准备】为学生准备：蚕蛹、蚕房及其中的蚕蛾、放大镜等。教师准备：蚕蛾（可以是提前做好的标本）、蚕蛹（可以是提前做好的标本）教学课件等。【教学过程】一、聚焦1.提问：同学们，蚕结茧已经十多天了，谁的蚕茧发生了新变化？（让学生自由发言）2.引导学生交流蚕茧里钻出蚕蛾。可以把蚕盒、蚕蛾拿出来展示给大家，并且讲给大家听。3.谈话：刚才有同学说到蚕茧中钻出了蚕蛾，

5、蚕蛾是什么样的？与蚕的幼虫和蚕蛹相比，蚕蛾的生活习性发生了什么变化？今天我们就一起来学习《茧中钻出了蚕蛾》。（板书课题）设计意图：通过提问、谈话的方式引出探究内容，激发学生观察蚕蛾的外部形态特征的兴趣，引导学生对比观察蚕的幼虫、蚕蛹、蚕蛾的外形变化和生活习性变化。二、探索活动一交流新发现与蚕蛾的关系1.提问：同学们又有了一些新发现，这些发现都和谁有关系？出示蚕蛾生活习性图片。（学生回答与蚕蛾有关）2.提问：蚕蛾是从哪里来的？认真思考后回答，说出自己的依据。预设：学生可能会说蚕蛾是由蚕蛹变成的，并提出可以剪开蚕茧看一看蚕蛹还在不在里面了。

6、设计意图：引导学生认识蚕的第3个生命阶段——蚕蛾。如果学生提出它们完全不一样，怎么可能是蛹变的，则导入下一环节。活动二观察蚕蛾，认识蚕蛾的身体结构及行为活动1.谈话：蚕蛾是不是蚕蛹变成的呢？我们来仔细观察蚕蛾，找找它和蚕蛹有没有关系。出示蚕蛾图片。2.谈话：请同学们认真观察蚕蛾的身体，看一看，蚕蛾的身体由哪几部分组成？各部分分别长什么样？有什么器官？蚕蛾长出了哪些新的结构？画出你们观察到的蚕蛾的样子。3.学生领取蚕蛾进行观察记录，教师巡视指导。4.谈话：刚才各组同学认真观察了蚕蛾，哪个小组愿意交流你们的观察结果？（小组交流汇报展示记录情

7、况）5.提问：同学们有没有发现雌蛾和雄蛾在外形上有什么不同？（学生观察后回答）6.小结：通过各小组观察汇报，我们发现蚕蛾的身体分头、胸、腹三部分，头部有一对触角，胸部有三对足及两对翅，雌蛾腹部大，雄蛾腹部小。（出示蚕蛾的身体结构图）7.谈话：观察完蚕蛾的外形特征，我们再来观察蚕蛾的行为。蚕蛾在干什么？他们吃什么？请仔细观察，及时记录新发现和问题。8.学生继续展开观察、记录活动。9.学生进行汇报交流。10.小结：蚕蛾不吃食物（口器消失所以不吃食物），有交尾、产卵、斗翅等行为。（出示相关图片）11.提问：刚才同学们观察了蚕蛾，它的哪些身体结

8、构、行为活动与繁殖后代有关？12.学生讨论总结：雌蛾与雄蛾的形态有区别；交尾后雌蛾产卵，雄蛾死去。设计意图：学生通过观察知道蚕蛾的身体特征和行为活动，并养成细致观察和认真记录的习惯。活动三比较蚕蛾和蚕蛹的外