盛桥小学五1班家长会说课讲解.ppt

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1、盛小五年级(1)班家长会班主任：高青松共建心灵的桥梁热烈欢迎各位家长光临学校教育必须要有家庭教育的配合，家庭教育既是学校教育的基础，又是学校教育的延续与升华。家长是孩子的第一任教师，家庭是孩子的天然学校。家长会议程一、让家长了解孩子在校基本情况；二、课程老师发言；三、共同探讨如何教育孩子；四、给家长的几点建议；五、向家长提几点要求；六、交流。尊敬的各位家长：上午好!首先对您给予我们工作的一贯信任、理解和支持表示衷心的感谢！感谢各位能在百忙之中抽出时间来参加家长会，感谢你们对孩子的关心和爱护！在校情况分析团结快乐的班集体奋进的班集体快乐的班集体光荣时刻展示自我“爱心

2、”教育安全教育盛桥镇中心小学五（1）班值日安排表星期一星期二星期三星期四星期五星期项目值日生擦黑板班级卫生高浩宇陈凯陈雨欣徐如欣孙良为高慧高俊杰高进徐玮婧孙焱高静茹高章成高文静徐世扬夏倩文高苗苗高子翰葛海涛余浩夏明霞卫生区姜文瑞姜小丽章鼎张伟豪徐莲花李自发高怡欣鲁先超张叶凡徐益帆鲁凯念孙睿妍丁芯张昊天徐心仪欧阳健张靖芳夏春花夏向明夏银环任欣元许庆生徐悦雯柯昊徐心怡常文茹张豪值日班干任欣元张靖芳徐悦雯夏向明夏明霞锁门关灯关窗户监督其他值日生：张君徐扬负责多媒体控制台卫生：夏丽卢敏班干部任命班长：张君（偶尔也有让个别学生试当班长的情况）少先队干部：张君夏向明徐世扬值日

3、班干：临时任命（任务为组织课前听写，组织经典诵读等）学习委员及课代表：拿成绩争取（通过测试，全班择优）组长：通过测试，小组择优，一次测试算一任，第二次成绩下降算是一任到期了。纪律委员：看阶段性表现。学生表现分析品学兼优：不列举。好动：陈凯高子翰许庆生余浩（都是男孩）家长要多关注孩子，提醒注意安全。有作业不及时完成情况的：高浩宇姜文瑞高子翰姜小丽许庆生章鼎成绩有待提高的：高静茹姜文瑞陈凯高子翰姜小丽许庆生张豪葛海涛章鼎夏春花余浩孙焱近期滑坡的：高浩宇徐益帆近期进步的：欧阳健陈凯葛海涛夏春花成绩背后的问题：1、部分同学不认真听课，不能够投入到学习中去，不参与讨论，不积

4、极举手回答问题。在课堂上只是陪着别的学生学习。2.有些学生作业马虎，出错多，选择题乱猜，老师讲评过的练习部分学生始终没有养成及时订正的习惯，导致已做过的练习屡做屡错。3、竞争意识不强，时间观念较差，尤其是中等的学生自我满足，部分学生成绩波动较大，偏科现象较突出。成绩背后的问题：4、学习不扎实,不能落实到实处。部分同学平时课堂效率不高，处于被动学习状态，纪律也不好，导致学习“事倍功半”。5、对作业或错题订正应付了事，一知半解的就填上答案；问同学只问答案，不问个“为什么”。6、个别同学没有明确的目标，缺乏学习的动力。如何来教育孩子共同探讨孩子最不喜欢听到家长说的10句

5、话是——你怎么还不去做作业，快去！我讨厌你。下次再这样的话……你怎么连这种题目也不会做。我不管你了。你脑子出水了，是不是？你真不如××学习好。你考多少分？你给我滚！你去死吧！2、尽量表扬孩子，孩子具有一定的自信心，才会肯去学习，要使孩子每天都感觉到他在学习上取得了一定进步，哪怕是改正一个缺点。。3、多关心孩子的学习内容和实际进步程度，家长要多询问孩子最近学习了什么、掌握得如何等。1、创造和睦、祥和、稳定的家庭气氛。平时应注意的问题:家庭教育4、经常给孩子制订几个容易达到的小目标，这样可以使孩子感觉到能够做到，树立孩子自信心，从而有利于孩子发挥出潜能。5、订下家庭学

6、习规矩，并且自始至终执行，以形成良好的学习习惯，作息习惯。家庭教育给家长们的几点建议：2、良好习惯的养成非常重要，包括学习习惯、思维习惯、生活习惯、饮食习惯、卫生习惯等，这些都有助于孩子的成长。1、要教育孩子怎样做人，关心孩子的思想动态使孩子有正确的思想导向、明确的奋斗目标。3、要尽量控制孩子的零用钱和上学、回家的时间。4、工作再忙也要抽点时间与老师沟通，了解孩子在校的表现和学习情况。因为我们的一切工作都是为了孩子的健康成长！给家长们的几点建议：家长如何与孩子沟通？无论是谁，解决孩子的心理问题都是一个需要花时间和精力的事情，这里没有灵丹妙药，但却有许多心理教育的原

7、则和技巧。招数一：身教重于言传教育无他，榜样而已招数二：“斥责”要有的放矢批评要达到效果，很重要的原则是：弄明白孩子为什么会出现这个问题和批评要解决什么问题。自己看不惯的就批评，甚至数罪并罚。常常会让孩子挨了批评还不知道为什么。为此，在批评孩子时一定要有的放矢为什么孩子不愿与父母交流，父母的话都不愿听？为什么孩子屡教不改？招数三：重结果更重过程有些家长不关心孩子学习方法是否科学，学习是否有效率，或者是否适合孩子，而是只关心结果。有的甚至在孩子取得了好成绩时，还不断地提醒孩子还有不足，这个错误不该犯，那个错误不应该。结果，让孩子对自己没了信心，甚至是把父母的期望内化

8、成自己的学