幼儿园小班教案《认识五官》.doc

幼儿园小班教案《认识五官》.doc

ID:57459492

大小:30.50 KB

页数:8页

时间:2020-08-22

幼儿园小班教案《认识五官》.doc_第1页
幼儿园小班教案《认识五官》.doc_第2页
幼儿园小班教案《认识五官》.doc_第3页
幼儿园小班教案《认识五官》.doc_第4页
幼儿园小班教案《认识五官》.doc_第5页
资源描述:

《幼儿园小班教案《认识五官》.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库

1、幼儿园小班教案《认识五官》幼儿园小班教案《认识五官》幼儿园小班教案《认识5官》1活动目标:1、幼儿通过自得尝试活动,正确说出嘴巴、眼睛、耳朵、鼻子、眉的名称和数量,了解它门在头上的位置。2、知道眼、耳、嘴、鼻、眉的用处。3、教育幼儿要保护好眼、耳、鼻、嘴、眉这些器官。4、初步了解5官的小常识。5、能在集体眼前大胆发言,积极想象,提高语言表达能力。活动准备:1.男孩头像1幅。活动进程:1、.利用男孩头像向幼儿介绍嘴巴、眼睛、鼻子、耳朵、眉的名称.数量及位置。教师:昨天,有位小朋友到照相馆照了1张相,他想叫我们班的小朋友看1看,(出示头像)瞧,大哥哥的模样多神气呀,他

2、好像在跟我门说话哩:小弟弟,小mm,我想出道题考考你们,你们谁知道我这圆圆的脸上都长了些甚么?1、幼儿看头像正确说出眼、耳、鼻、嘴、眉的名称及数量。2、告知幼儿眼、耳、鼻、嘴、眉在头上的位置。并念童谣鼻子鼻子本领大,长在脸的最中央。鼻子上面是眼睛,鼻子下面是嘴巴。耳朵耳朵最听话,长在我的头两旁。2、找1找1、教师说出5官的名称,引导幼儿在自己的脸上找出来。2、用手指1指,还可以在自己的好朋友脸上找1找。教师小结::我们每一个人都有1双眼睛,两只耳朵,1张嘴巴,1个鼻子,1对眉毛;眼睛里有眼珠子,嘴巴里有牙齿和舌头。3、让幼儿知道眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴的作用,并重点

3、了解鼻子的用处。1、通过尝试,教师喷香水,让幼儿闻1闻,知道鼻子可以闻气味的。眼睛是用来看东西的,嘴巴是用来讲话和吃东西的,耳朵是用来听声音的,眉毛具有美容和表情作用,能丰富人的脸部表情,双眉的舒展、收拢、扬起、下垂可反应出人的喜、怒、哀、乐等复杂的内心活动。2、幼儿尝试告知他人:我们的眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴是人体上最重要的器官,缺少了哪1样都是不行的。如果没有了眼睛我们就甚么也看不见;如果没有嘴巴就不能吃东西,不能说话;没有鼻子我们就甚么气味也闻不到;没有耳朵我们就甚么声音也听不到。所以,我们每一个人都要保护好自己的眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴。3、让幼儿了解如何保护

4、5官。(1)吃完东西要漱口,稳定吃脏东西。(2)看电视不能靠得太近,有灰尘或沙子进入眼睛不能用手搓。(3)不能用手勾鼻子.(4)在平常生活中,不把小豆子放入耳朵、鼻子里;不玩尖锐(刀子,剪子)的东西,以避免刺伤眼睛。4、比赛游戏:指5官,即教师发问:鼻子在那里?(眼睛、耳朵、嘴、脸)孩子边说边指出来。教学反思:这节课目的是让幼儿认识5官,了解5官的具体作用,同时培养幼儿的动手能力。活动1开始,我说“昨天有位小朋友照了张相,他想考考你们,瞧他圆圆的脸上都长了些甚么”?1开始就吸引了孩子们的注意力。然后我利用男孩头像向幼儿介绍嘴巴、眼睛、鼻子、耳朵、眉毛的名称,数量及

5、位置。第2个环节是手指游戏《找5官》,幼儿用食指指着自己的鼻子,我说:“鼻子鼻子嘴巴,孩子的食指快速地从鼻子上移到嘴上(眼睛,眉毛,耳朵等),孩子们玩的很开心。第3个环节是通过听声音、闻香水、、看图片来了解5官的具体作用。然后我总结:我们每一个人都有2个眼睛,2只耳朵,1个嘴巴,1个鼻子,眼睛里有眼珠,嘴巴里有牙齿和舌头,它们是人体上最重要的器官,缺少了哪1样都不行,所以我们每一个人都要保护好自己的5官。幼儿园小班教案《认识5官》2活动目标:1、幼儿通过自得尝试活动,正确说出嘴巴、眼睛、耳朵、鼻子、眉的名称和数量,了解它门在头上的位置。2、知道眼、耳、嘴、鼻、眉的

6、用处。3、教育幼儿要保护好眼、耳、鼻、嘴、眉这些器官。活动准备:1.男孩头像1幅,眼、耳、口、鼻的器官贴绒,娃娃脸每人1张。活动进程:1、.利用男孩头像向幼儿介绍嘴巴、眼睛、鼻子、耳朵、眉的名称.数量及位置。教师:昨天,有位大哥哥到照相馆照了1张相,他想叫我们班的小朋友看1看,(出示头像)瞧,大哥哥的模样多神气呀,他好像在跟我门说话哩:小弟弟,小mm,我想出道题考考你们,你们谁知道我这圆圆的脸上都长了些甚么?1、幼儿看头像正确说出眼、耳、鼻、嘴、眉的名称及数量。2、告知幼儿眼、耳、鼻、嘴、眉在头上的位置。并念童谣鼻子鼻子本领大,长在脸的最中央。鼻子上面是眼睛,鼻子

7、下面是嘴巴。耳朵耳朵最听话,长在我的头两旁。2、找1找1、教师说出5官的名称,引导幼儿在自己的脸上找出来。2、用手指1指,还可以在自己的好朋友脸上找1找。教师小结::我们每一个人都有1双眼睛,两只耳朵,1张嘴巴,1个鼻子,1对眉毛;眼睛里有眼珠子,嘴巴里有牙齿和舌头。3、让幼儿知道眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴的作用,并重点了解鼻子的用处。1、通过尝试,教师喷香水,让幼儿闻1闻,知道鼻子可以闻气味的。眼睛是用来看东西的,嘴巴是用来讲话和吃东西的,耳朵是用来听声音的,眉毛具有美容和表情作用,能丰富人的脸部表情,双眉的舒展、收拢、扬起、下垂可反应出人的喜、怒、哀、乐等复杂的内

8、心活动。2

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。