幼儿园小班教案《吃午饭的时候》.doc

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1、幼儿园小班教案《吃午饭的时候》活动目标：　　1、晓得吃午餐的时候要自己吃饭，不要他人喂。　　2、学习1些独立进餐的基本方法：学用小勺，能把饭莱1勺1勺送进嘴里细嚼慢咽。　　3、培养良好的卫生习惯。　　4、培养幼儿养成良好生活习惯的意识。　　重点与难点：　　掌握1些独立进餐的基本方法，改变进餐依赖的习惯。　　活动准备：　　生活区角活动：舀小勺　　体育游戏：给小动物喂食　　饭厅环境布置：自己吃饭真能干、小镜子若干、小奖品若干　　活动进程：　　感知讨论——实践操作——强化巩固　　1、感知讨论　　（1）餐厅环境布置“自己吃饭真能干

2、”。用环境隐性的教育手段，让幼儿潜移默化感知，吃饭要自己吃。　　（2）演示“学用小勺”。请几名幼儿演示各自用小勺的方法，然后让小朋友说说谁拿的方法对或不对。教师再示范讲授正确使用小勺的方法：左手扶碗，右手拿小勺，用拇指、食指和中指捏住勺柄，无名指和小指配合抵住，不宜捏得太低或太高。　　（3）照镜子“我们的牙齿真能干”建议可利用吃点心时，发给每位幼儿1面小镜子，先张开小嘴照1照，看见嘴巴里有牙齿和咽喉部等，再拿1块点心放进嘴里，看看原来的点心怎样会变得愈来愈碎？最后是从哪里咽下去的.？让幼儿直观感知1下，自己的牙齿真能干，吃

3、东西时要咀嚼，1口1口咽下去，这样才能吸收营养长身体。　　2、实践操作　　（1）生活区角活动：在生活角里投放1些玻璃弹或各类豆粒等材料，让幼儿练习舀小勺，掌握正确用小勺的方法。　　（2）体育游戏“给小动物喂食”，让幼儿扮演饲养员，给小动物喂食（要用小勺舀起“食品”送进小动物嘴里）看哪组饲养员喂得又快又多。　　（3）幼儿餐点时，注意催促提示幼儿要正确使用小勺，1勺1勺把食品舀进嘴里，要细嚼慢咽。对特殊幼儿，先要求会嚼会咽，逐渐要求自己拿勺吃。　　3、强化巩固　　建议可不定期地在午饭时弄1些小嘉奖，对那些能独立吃完自己1份饭莱

4、的幼儿送以小奖品，激起幼儿独立进餐的积极性，逐渐构成良好的进餐习惯。　　活动延伸　　通过家园之窗，向家上进行幼儿独立进餐要求的宣扬，要求幼儿在家在园1个样，父母不要包办代替，尽量坚持培养幼儿独立进餐的习惯，随时保持家园联系，沟通了解幼儿进餐的情况