【精品】六年级下册英语教案：unit1 How tall are you 人教PEP版.doc

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1、第__1_章（单元）__1&2___课时课题Unit1Howtallareyou?设计者课标分析二级目标：对继续学习英语有兴趣。能用简单的英语互致问候，交换有关个人、家庭和朋友的简单信息，并能就日常生活话题作简短叙述。能在图片的帮助下听懂、读懂并讲述简单的故事，能在教师的帮助下表演小故事或小短剧，演唱简单的英文歌曲和歌谣。能根据图片、词语或例句的提示，写出简短的描述。在学习中乐于参与、积极合作、主动请教，初步形成对英语的感知能力和良好的学习习惯。乐于了解外国文化和习俗。教材分析本单元主。学情分析六年级两极分化情况较为严重，部分学生书写潦草，背单词仍是软

2、肋；马上面临小升初，教材难度加大，学生的学习兴趣难以保持，所以在课程设置上不能太死板要注意劳逸结合，多些歌曲游戏环节。本学期应继续注重转化后进生，要好好利用四轮驱动的优势，因材施教，分层教学，保持并提高学生对英语学习的兴趣。教学目标1.Keywords:younger,older,taller,shorter,longer,dinosaur,hall,metre,than.2.Keysentences:That'sthetallestdinosaurinthishall.It'stallerthanbothofustogether.Howtallare

3、you?---I'm1.65meters.Whoistaller,AorB?3.能正确使用比较级和最高级描述人或动物的外貌特征。4.学会选择疑问句的表达方式。重点Studentscanreadandwritekeywordsandsentences.难点能正确使用比较级和最高级描述人或动物的外貌特征。预设教学流程（含评价设计）设计意图说明一、WarmupTalkaboutatopicwithstudents:Whoisthetalleststudentinourclass?----Fengyuxiangisthetallestgirlingrade6.

4、----Howtallareyou?二、LeadinTeacherwritesentenceontheblackboard:Howtallareyou?----I’m1.65meterstall.典中点：Howtallisyourmother?Sheis1.59meters.三、Presentation1.T:Lookatthepicture,howtalliszhangpeng?S:Heis1.78meters.T：howtallisJohn?S:Heis1.62meters.T:Sozhangistaller.Johnisshorter.T:I'm

5、30yearsold.Howoldareyou?S:I’m11yearsold.T:HowoldisMissWhite/Sarah?S:Sheis30/15yearsold.Sheisolder/younger.2.let’slearn&doasurveyandreport“Howtall+be动词+主语?”其中be动词随着主语人称的变化而变化。注意身高的英文说法eg：1.65读作：onepoint通过better介绍good的比较级用法。注意第三人称的问法。此题时易错点。sixty-five或onepointsixfive.3.Listentoata

6、peandcirclecorrectanswers.4.Readthedialogueandteachkeypoints.①That’sthetallestdinosaurinthishall.②I’m1.55meterstall.美式英语：meter/miːtə(r)/n.米短语：onemetre米zeropointtwothreemeters0.23米③It’stallerthanbothofustogether.它比我们俩加起来还要高。 当我们要将两个人或事物进行比较时，常常会用到形容词的比较级。“A+be动词+形容词的比较级+than+B.”表

7、示最高级用法拓展。+est结合点拨讲解metre“A比B更……”。如果than后接人称代词时，常用人称代词宾格。MikeisolderthanJohn.迈克比约翰年龄大。You’reshorterthanme.你比我矮。形容词和副词的比较级前，可以用much或alittle等来修饰。如：muchbigger更大得多alittlelater更晚一点morethan多于；比……多四、Practice1.Letthemreaddialogueswithfriends.2.Fillintheblank.Howtallareyou?I’m_______meter

8、s.Whoistallerthanyou?_____________________.Howo