【精品】三年级上册英语教案：Module 1 Unit 2 How are you!教科版（广州深圳）.doc

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1、Module1Unit2Howareyou!教案教学目标1、能听懂、会说hello,hi,morning,afternoon,evening这几个单词，发音准确。2、能根据对话场景，使用相应的句子主动问候他人，并做自我介绍。教学重难点1、能听懂、会说hello,hi,morning,afternoon,evening这几个单词，发音准确。2、能根据对话场景，使用相应的句子主动问候他人，并做自我介绍。教学过程A.greeting（Theteacherstandsatthedoorandgreetsthestudentsastheycomeinthedoo

2、r.）T:Hello.Hi.（Theteacherstandsinfrontoftheclassandgreetsallthestudentsagainandpromptsthemtoanswer.）T:hello.Ss:Hello.继续巩固用英语组织教学让学生初步听懂课堂基本用语，例如Classbegins,Standup,Sitdown,please.Hello,boysandgirls.并且做出相应的反应。B.FreetalkT:Classbegins.S1:Standup.T:Hello,boysandgirls.Ss:Hello,Missan

3、dgirls.（Theteacherlooksatindividualstudentsandpromptsthemtoanswer.）[来源:Z§xx§k.Com]T:Hello.S1:Hello.T:I’m…S1:I’m…T:Goodmorning!S:Goodmorning!开起小火车，一个接一个和后面的小朋友打招呼。并且使用——Goodafternoon.——Goodevening.进行替换。C.PresentationWhenwemeetsomeoneinthe…,weshouldsay“Good…!”Now,let’swatchandlist

4、en.(播放图片，用事先拍摄的几个场景，不同的人在不同的场合互相招呼说Goodmorning/afternoon/evening!)D.Singasong[来源:学,科,网](1)引导学生听歌曲,同时播放自己制作的多媒体,配合歌曲教学。(2)带领学生学歌词,按照歌曲节奏先做儿歌练习。(3)带领学生学唱歌曲,配上动作。(4)学生齐唱歌曲，并采用轮唱、分男女生唱等形式演唱歌曲。E.Playagame（1）教师先给学生解释游戏的做法。（2）引导学生开展游戏活动。（3）学生按照数字“走路”，根据相应的画面说出正确的问候语。Goodmorning.Goodaft

5、ernoon.Goodevening.[来源:Z#xx#k.Com]F.Assignhomework[来源:学+科+网Z+X+X+K]（1）听录音，进行对话。[来源:Zxxk.Com]（2）鼓励学生平时用本单元所学的日常交际用语相互打招呼。（3）鼓励学有余力的学生学习其他的打招呼用语。