【精品】五年级上册英语教案Module 9 Unit 2 I feel happy外研社(三起).doc

【精品】五年级上册英语教案Module 9 Unit 2 I feel happy外研社(三起).doc

ID:57463839

大小:26.58 KB

页数:5页

时间:2020-08-22

【精品】五年级上册英语教案Module 9 Unit 2 I feel happy外研社(三起).doc_第1页
【精品】五年级上册英语教案Module 9 Unit 2 I feel happy外研社(三起).doc_第2页
【精品】五年级上册英语教案Module 9 Unit 2 I feel happy外研社(三起).doc_第3页
【精品】五年级上册英语教案Module 9 Unit 2 I feel happy外研社(三起).doc_第4页
【精品】五年级上册英语教案Module 9 Unit 2 I feel happy外研社(三起).doc_第5页
资源描述:

《【精品】五年级上册英语教案Module 9 Unit 2 I feel happy外研社(三起).doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、Module9Unit2Ifeelhappy.教学设计科目版本小学英语(三年级起点)外研版五年级上册章节Module9课名Module9Unit2Ifeelhappy.学习目标1.能够听懂、会说、并初步运用happy,sad,angry,ill,told,better,farm等词汇对句型进行表达。2.能听懂、会说、并认读句型“He’s…”“Ifeel…”,并能在实际情境中灵活运用。重难点能够听懂、会说、并初步运用happy,sad,angry,ill,told,better,farm等词汇对句型进行表达教学环节/步骤学生活动教师活动设计意图热身导入1.Sslookatthepicturesa

2、ndtrytosaysomewordsoffeelings.学生观察图片,说出单词。2.Sslistenandreadthesentences.1.Hello,mychildren.WelcometoourEnglishclass.Lookatthepicturesbelow.Hereisanactor.Heisplayingthefacechangingonthestage.Let’shavealook!What’shisfeeling?出示书上的图片,引导学生观察表达出图片上的关于情绪的内容。2.Look!Theactorhasdifferentfeelingsonthestage.通过展

3、示图片并听录音,引出本节课的内容,为导入新课做铺垫。听读句子,操练句型。Sotodaywewilltalkaboutfeelings.Let’slistenandreadthesentences.引导学生正确听读句子,点明本课主题。新知呈现1.Watchthevideoandtrytorememberthesentences.同学们说一说,你能从中发现哪些表示情绪的单词呢?2.Tryyourbesttomatchthesentencesandpicturesbelow,andthenchecktheanswerswithT,andsaythesentencesbythemselves.学生试着

4、把句子和图片连起来,与教师核对答案,并且说一说。1.Nowpleasewatchavideoandtrytoanswerthequestionsbelow:Whatfeelingscanyoufind?引导学生看视频并尝试表达出本课的具体内容,2.Welldone,everyone!Wecanfindfourfeelingwordsinthevideo.Theyaretired,happy,sadandangry.Nowlookatthepicturesbelow,pleasematchthesentenceswiththecorrespondingpictures.引导同学们把句子和图片连起

5、来,与教师核对答案,并且说一说。通过动画,小组讨论,引入故事。进一步了解故事,巩固句型。核对学生在故事的理解和记忆上是否到位,能够正确匹配相应的情绪单词以及所做的事情。1.Sstrytofillintheblanks,andthenchecktheanswerswithT.学生试着把句子补充完整,与教师核对答案。2.Sslistenandread.学生跟读整个对话。3.Roleplay.角色朗读。3.Boysandgirls.Doyourememberwhatthekidsdidandwhattheirfeelingswere?Canyoutrytofillintheblanksbelow?引

6、导同学们把句子补充完整,与教师核对答案。4.Now,pleasewatchthevideoandtrytorepeatit.5.Pleaseworkingroupsandroleplay.在学习完课文后,及时复现本课的重点句型Ifeel…让学生有较深刻的印象,巩固所学。通过动画巩固所学学生分角色朗读课文。分步训练1.Sswatchthepicturesandrepeat,thentrytowriteandsaysomesentences.尝试进行口语练习,将学到的内容结合图片表达并1.Nowlookatthepictures,andtalkwithyourpartners,trytoanswe

7、rthequestionsandsaythesentences.引导同学们根据课文所学的内容,看图并跟同伴进行口语练习,试着将有关情绪的句子表达并书训练说的能力,运用本课文中的句型,表达一些新的内容。书写出来,与教师核对答案。1.Listenandrepeat.听读本课重点单词的辅音发音。2.Listenandunderline.AndthenchecktheanswerswithT.学生听读单词

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。