【北师大版】二年级下册数学教案－第2单元 第2节辨认方向.docx

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1、第2节　辨认方向教材第17～18页的内容。1．结合具体情境，知道东南、东北、西南、西北四个方向，发展初步的空间观念。2．能运用东、南、西、北、东南、东北、西南、西北描述物体所在的方向，体验数学与现实生活的密切联系。3．在制作方向板的过程中，激发学生的学习兴趣和探究欲望。重点：结合具体情境，能辨认东、南、西、北、东南、东北、西南、西北这些方向。难点：用所学的方向词语来描述物体所在的位置。课件(教材主题图)。师：同学们，上节课我们认识了哪四位朋友，大家还记得吗？生：东、南、西、北。师：今天我们再来认识四位与方向有关的朋友。认识了它们，我们以后就能准确地辨认

2、方向了。(板书课题：辨认方向)(一)收集信息。出示课件：教材主题图师：请大家仔细观察主题图，你发现了哪些信息？预设：生1：从方向标中可以知道上北下南左西右东。生2：图上有动物园，图书馆，少年宫……[来源:学_科_网]生3：主题图的中心是学校。设计意图：让学生通过观察获得信息，培养学生主动动脑思考的好习惯。(二)看一看，填一填。师：同学们观察的这么仔细啊，现在请大家结合我们上节课学到的知识来完成教材第17页的填空吧！生动笔填写并回答。预设：生：体育馆在学校的北面，商场在学校的南面，医院在学校的西面，邮局在学校的东面。师：回答得真棒，看来这样的小问题已经难

3、不倒同学们了，那么同学们你能根据老师的提示完成下面的方向板吗？(三)认一认，填一填，说一说。(出示课件：教材第17页下方方向板)师：观察方向板，先来说说你的发现。预设：生1：东北方向在东和北之间，那么西和北之间就应该是西北方向。生2：动物园在学校的东北方向，学校的西南方向有少年宫。生3：电影院在学校的东南方向。……师：说得真好，那么请大家动笔写一写吧！生填写方向板并展示汇报。师总结。(四)做一做，说一说。师：完成了上面的问题，现在请同学们自己动手做一个方向板吧！到操场上看一看，记录一下校园各个方向有什么，再和同伴说一说。要求：小组合作，认真填写八个方向

4、，完成后全班交流，师评价归纳。预设：生1：在学校的东北方向有……生2：在学校的西北方向有……生3：在学校的东南方向有……生4：在学校的西南方向有…………[来源:Zxxk.Com][来源:学&科&网]师：同学们回答得真不错，相信下面的问题一定难不倒你们。1．教材第18页“练一练”第3题。2．小游戏：听口令做动作(由慢到快)。师：面向南——点点头　转向西——拍拍肩　面向北——拍拍手　转向东——扭扭腰。[来源:学科网]向着东北——点点头　向着西北——伸伸手　向着西南——拍拍肩　转到东南——扭扭腰。这节课你一定收获了很多知识吧！快来和大家分享一下。[来源:Zx

5、xk.Com]本课是在学生学会辨认东、南、西、北四个方向的基础上，进一步学习辨认东南、东北、西南、西北四个方向。在教学过程中，为学生创造轻松、民主的学习氛围，通过让学生亲自动手制作“方向板”等活动，帮助学生更好的掌握方向与位置的相关知识，让学生充分表达自己的想法，培养学生的语言表达能力和学好数学的自信心。