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《【精品】三年级下册音乐教案：6小小羊儿要回家_人音版.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、6小小羊儿要回家一、教学目标1、能用流畅、优美的声音演唱歌曲《小小羊儿要回家》,表现放牧晚归的情景。2、了解全音符时值和延长音记号,掌握全音符的唱法。3、演唱、聆听不同节奏、风格的歌曲,体会不同节拍歌曲的特点。4、充分利用多媒体手段,师生共同操作,激发学生的学习兴趣,让学生快乐的学习。二、学情分析 《小小羊儿要回家》是一首三年级的歌曲,曲调优美,具有浓郁的民歌风。根据三年级学生活泼好动、好奇心强的年龄特点,通过形式多样的教学方法和手段,激发学生学习的兴趣。三、重点难点1、教学重点:搜集不同节奏的歌曲,让孩子快乐的学习。2、教学难点:
2、掌握全音符的时值,准确演唱歌曲。 用音符创编简单节奏。四、教学过程4.1第一学时4.1.1教学活动活动1【导入】激情导入伴随歌曲《别看我只是一只羊》激情表演。 设计意图:伴随孩子喜爱的歌曲进行表演,激发学生学习兴趣。活动2【活动】节奏创编《我是小小音乐家》学生说出屏幕出示的音符名称和时值,并用鼠标点击操作进行节奏创编,然后完整读节奏,边读边划拍。 设计意图:能准确说出所学音符的名称、时值,培养创编节奏的能力,能在电脑上熟练操作。活动3【讲授】学习全音符自主学习、认知全音符,了解和掌握全音符相关知识。 设计意图:学生能通过熟
3、练操作网上搜索认识全音符,掌握全音符。活动4【讲授】新课学习初听歌曲:闭幕聆听,感受歌曲情绪和节拍,想像眼前出现的景象。设计意图:初步聆听,感受歌曲情绪、意境。活动5【讲授】新课学习复听歌曲:教师范唱,让学生再次欣赏歌曲,感受具有内蒙古民歌风歌曲的曲调特色。设计意图:进一步熟悉歌曲,为学唱歌曲做准备。活动6【讲授】新课学习再次欣赏:看歌片欣赏歌曲,找出歌曲中出现几次全音符。设计意图:找出歌曲难点,为歌曲演唱做准备。活动7【讲授】新课学习学生随琴轻声哼唱旋律,教师纠正。设计意图:熟悉歌曲旋律,为演唱歌曲做准备。活动8【讲授】新课学习随伴奏有感情
4、地朗读歌词,熟悉歌词,为演唱歌曲做准备。设计意图:再次感受歌曲的旋律美、意境美,激发学生的演唱激情。活动9【讲授】新课学习跟随教师伴奏完整演唱歌曲,教师纠正。设计意图:能够完整演唱歌曲,检验学生掌握情况。活动10【练习】拓展学习引导学生根据《小小羊儿要回家》歌曲的情绪、意境从力度和速度上进行简单处理,是歌曲更加优美、动听。设计意图:培养学生对美的感受力和鉴赏力,能正确运用力度记号,使歌曲更加完美。活动11【活动】完整演唱用优美抒情的情绪完整演唱歌曲,注意歌曲处理部分,正确演唱带有力度记号的乐句。设计意图:完整演唱,再次感受歌曲带来的美好意境,
5、圆满结束本课学习。活动12【讲授】教师小结教师小结:孩子们,今天我们学习了这首优美、抒情的歌曲《小小羊儿要回家》,我们每个人都有自己的家,每个人都爱自己的家,以后无论我们走到哪里,都不要忘记我们可爱的家,都不要忘记——回家!设计意图:让孩子懂得家的重要,懂得热爱自己的家庭。活动13【活动】课后名曲欣赏欣赏萨克斯名曲《回家》,感受器乐曲的美妙动听,感受家的温暖,在优美的音乐声中结束本课。设计意图:聆听器乐曲的美妙、动听,让音乐感染孩子,从而产生对家的热爱。
