【精品】四年级下册科学教案：5.22 生锈_冀教版.doc

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1、22．生锈教学设计一、课程目标◆知识与目标认识生锈和生锈对物体的影响。使学生知道金属生锈的主要原因。知道防止金属生锈的常用方法。◆能力与过程通过观察生锈的物体，培养学生的观察能力和提出问题的能力。利用实验操作，比较出生锈的原因。结合生锈的原因，培养学生从根本原因上分析问题解决问题的意识。◆情感态度与价值观认识事物发展的因果联系。知道生锈对物品的损害，明白防止生锈的意义。二、教学重点生锈的原因和如何防止生锈。三、教学难点实验探究生锈的原因。四、教学用具生活中常见的生了锈的铜、铁、铝制品，如：铜钥匙、铜锁、铁钉、铁丝、铝盆

2、、铝勺等。放大镜、玻璃瓶、瓶塞、钢丝绒、食用油、食用醋、开水、冷水、醋、温度计等生产和生活中金属防锈方法的挂图或投影片。五、教学方法主要采用了“观察思考，提出问题、通过实验归纳结果、根据原因寻找答案”这样的教学流程和方法。六、教学过程（教师）展现一件锈迹斑斑的物体。（讲述）我们身边每天都有物体在损坏消失，建筑物、路面、工厂的设备等等。金属是构成我们身边世界重要的物质，金属的损坏就是这个样子。这是什么？（学生）生锈。活动1：观察生锈的物品观察身边的生锈物体，讨论：①常见的生锈物体主要是由哪些材料组成的？②锈是什么样子的？

3、不同材料的锈有什么不同？（学生）观察、讨论。教师让学生说说自己的发现和看法。（教师）大家观察了生锈的物品，你觉得生锈的哪方面你想了解，对于生锈有什么问题。把这些问题写下来。教师让学生说说自己的问题，从学生的共性问题中归纳出关于生锈原因（活动二）的问题，并针对其它问题指导学生在课下进行探究活动。活动2：钢丝绒生锈从学生亲身体验的生活经验入手，引导学生进行思考，便于得出较为正确的结论。（教师）提问：我们周围的金属很多，它们是不是都生锈了？为什么有的生锈了，有的没有生锈？（这个问题比较复杂，学生可能一时不能回答。）让我们先思

4、考下面几个问题：①切菜用的菜刀在什么情况下容易生锈？②自行车的哪个部分容易生锈？③铝勺长期放在盛醋、碱或盐的容器里会怎样？（学生）回答。（让学生充分思考后进行回答，教师注意引导，使学生的回答向有空气、有水、有酸这三个金属生锈条件靠拢。）（教师）提问：同学们的回答具有一定道理，你们能不能根据这些事实推想一下，金属生锈可能与哪些外界因素有关？（学生）思考，回答。（教师可把学生的推想记录在黑板上，以便实验验证。）用科学实验对假设和推想进行证明，是科学研究的正确方法，这里以谈话方式告诉了学生。详细讲述实验的准备和操作方法是培养

5、学生实验能力必不可少的环节。（教师）同学们都谈出了自己的推想，这些推想对不对呢？让我们通过实验来验证。请同学们翻开课本第83页，看实验的提示。（教师）讲述：实验器材、操作步骤、观察记录方法。（参考课文内容，详细讲解，较难处可做演示。）（学生）分组实验。（大约观察一周左右时间。）（教师）提问：同学们对实验进行了一周的观察，现在请你们汇报一下，实验中的5块钢丝绒分别发生了什么变化？（学生）小组汇报。（教师把学生的汇报结果填在黑板画好的大记录表中，记录表格式同于课本。）（教师）提问：同学们根据这个实验结果，能够总结出金属在什

6、么条件下最容易生锈吗？这个结论与你们的推想一致吗？（学生）讨论、回答。（小结）通过实验，我们可以得出结论：金属在有空气、有水、有酸的条件下最容易生锈。（拓展）测量生锈时产生的热量按照教材上的步骤和要求，在观测生锈时的温度变化情况，（学生）讨论温度的变化情况，认识生锈是一个放热过程。（教师）大家觉得生了锈的物品与没生锈的同种物体，哪个更坚固和锋利？（学生回答）没生锈的物品比生锈的物品坚固。（教师）生锈是金属损坏的表现，使金属变得不好用。于是，人们就用“脑袋生了锈”这样的话说别人不聪明。如何才能不使物体生锈呢？（阅读学习）

7、不锈钢，说说我们生活中有哪些物品是用不锈钢制成的。（教师）不锈钢可以防止生锈，但不是所有的金属都可以做到不生锈，于是，人们就想出了各种办法来防止生锈。活动3：防止生锈你能用几种方法来防止金属生锈呢？提示：我们已经探究了是什么原因导致了金属生锈。那么你可以从这些原因入手进行思考，并结合实例说一说。（学生）思考、讨论、纪录。（交流）与其他同学说说你的办法和道理。（拓展）小组同学相互合作发现生活中的变化，按照课本上的标准进行分类，然后展示自己的分类。（小结）防水、防酸、隔绝空气是防止金属生锈的基本方法。生产和生活中常采用电镀

8、、涂漆、涂沥青、擦干、涂油、加膜覆盖等办法来防止金属生锈。七、板书设计活动1：观察生锈的物品哪些物体容易生锈？锈的样子？关于生锈，想知道的问题：活动2：钢丝绒生锈金属生锈可能与哪些外界因素有关？（小结）金属在有空气、有水、有酸的条件下最容易生锈。生锈是放热过程还是吸热过程？（小结）生锈是一个放热过程。活动3：防止生锈防水、防酸、隔