【精品】五年级下册音乐教案：3.2.1小白船_人音版.doc

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1、小白船教学目标：1、学生在歌唱《小白船》中感受3/4拍歌曲优美动听的旋律以及童谣式流畅、荡漾的音乐形象。2、运用三角铁、沙锤、铃鼓给歌曲完整伴奏。教学重点：三角铁、沙锤、铃鼓，各乐器的击打节奏。教学难点：乐器与歌曲的配合演奏。一、组织教学1、师生问好。上行、下行音阶练习（C、D、F调）（3遍）2、出示“邀请函”师：“学校要举行音乐节，邀请我们的同学做音乐节开场表演，刚好我们在排练《小白船》这首曲目，我们加上乐器演奏，使这首曲子在形式表演上更为丰富。”3、出示PPT《小白船》练声曲目。师：“大家看大屏幕，一边识谱，一边随着老师的钢琴用u和a哼唱。”（“u”

2、和“a”各2遍）师：“现在请大家大声的把歌谱唱出来。”（2遍）教师弹琴，学生视唱歌谱。师：“大家视唱歌谱，发现这是一首什么节拍的歌曲？”（3/4拍）师：“那3/4拍的节奏强弱是怎么样呢？“（强弱弱）”那请大家按照强弱弱的节奏来拍打一下节拍xxx/xxx/xxx/xxx/师：“那请根据强弱弱的节奏，一边打节拍一边把乐谱再视唱一次。”师：“把歌词添加进去。”师：“请大家看以下节奏，试着拍打出来。”4、出示乐器三角铁、沙锤和铃鼓。师：“请分别用三角铁、沙锤和铃鼓击打以下的节奏。”师：“0是什么？”生：“休止符”师：“休止符表示要停顿下来，不打击，那么我们在心里

3、念‘空’”。三角铁：0xx/0xx/0xx/0xx/0xx/0xx/0xx/x00//0xxx/0xxx/0xxx/0xxx/0xxx/0xxx/0xxx/0xxx0//沙锤：0xxx/0xxx/0xxx/0xxx/0xxx/0xxx/0xxxx/xxx0xx//xxxxx0/xxxxx0/xxxxx0/xxxxx0/xxxxx/xxxxx/xxxxx/xxxxx0//铃鼓：xx-/xx-/xx-/xx-/xx-/xx-/xx-/xxx//xxx/xxx/xxx/xxx/x00/xxx/xx-/x--//“老师把节奏谱发给大家，大家以小组的形式讨论和击打

4、，击打完后相互传一下。”二、出示“邀请函”师：“今天老师接到了由学校发出的邀请函，请大家看看邀请函上的内容。学校邀请我们在开幕式上表演一首歌曲，我想我们正在学习《小白船》的演唱和乐器伴奏，正好把这首歌曲当成是开幕式的表演。大家说好不好？”师：“那现在分小组先进行自己乐器的练习，没有乐器的同学唱自己的歌词。等会我们再合奏练习。”教师每一组巡视，指导。师：“大家练习的怎么样了？”师：“那我们试着把这首歌曲合奏一次。”师：“这首歌曲我们是要上台表演的，那我们先在教室里试演一次，看看效果怎么样？暂时由我来当报幕员，大家准备好了吗？师：“请欣赏由xx班同学演奏的歌

5、曲《小白船》”三、结束语师：“今天的演奏会相当成功，感谢各位小演奏家为我们准备的如此好听的歌曲，谢谢大家，再见。”