【人教版】三年级数学下册教案：6 年、月、日 整理和复习.doc

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1、整理和复习教材第88～89页的内容。1.使学生会用24时计时法表示时刻，理解时间与时刻的区别，初步掌握简单的计算经过时间的方法。2.培养学生用数学的眼光观察、思考问题的能力。掌握有关时间的计算方法。理解时间与时刻的含义以及二者的区别。一、基本训练完成教材88页的表格。组织学生在小组中议一议，共同完成这个表格，然后教师指名回答，共同订正。二、合作探究，共同整理1.设疑导入，自主复习。（1）组织学生快速翻阅教材第76～88页，熟悉回顾本单元的知识要点。想一想：通过本单元的学习，我们已经掌握了哪些方面的知识？（2）组织学生先在小组中

2、议一议，互相交流，然后指名说一说，教师根据学生的汇报板书：年、月、日2.合作交流、详细回顾。（1）本单元我们分别学习了年、月、日的认识和24时计时法这两个知识点，那么这每一个知识点应注意哪些问题？请同学们结合教材上的例题，在小组中互相说一说，互相交流，议一议。（2）组织学生在小组中合作学习，要求每位同学在议一议的过程中要做好笔记或出题目试一试，把本单元的知识内容详细地回顾一次。3.教师展示学生整理归纳的成果。然后再引导学生共同回顾并板书：（1）年12个月　平年365天　闰年366天月大月：31天　一、三、五、七、八、十、十二小

3、月：30天　四、六、九、十一二月：闰年29天　平年28天日24时时60分分60秒秒　　（2）采用从0时到24时的计时法，通常叫做24时计时法。（3）求简单的经过时间的计算方法可以根据钟表推算；也可以用终止时刻减去起始时刻，计算时如果两个时刻计时法不统一，要统一转化成24时计时法。4.合作探究，检验结果。（1）练习十九第1题。这道题要求同学们将北京一日游的时间表填写完整，可以先组织学生在小组中议一议，共同推算一下，并相互交流计算的方法和结果，然后汇报，评价。（2）练习十九第5题。组织学生认真读题，理清题目的意思。看谁最先解决问题

4、。教师提示：伦敦时间和北京时间的时差隔几小时？由此来推算伦敦的7月27日20时12分，也就是北京的什么时间呢？三、巩固练习1.填一填。（1）3年＝（　　　）月　4日＝（　　　）时（2）4时20分＝（　　　）分150分＝（　　　）分时（　　　）分（3）2000年二月有（　　　）天；2005年二月有（　　　）天。（4）7月和8月共有（　　　）天，下午4时是（　　　）时。（5）晚上10时是（　　　）时，20时是晚上（　　　）时。2.小明乘火车去西安奶奶家，他下午6时25分上的火车，到第二天早上5时30分到站。小明乘了多长时间火车？3

5、.小红今年有12岁，却只过了3个生日，小兰说她是2月出生的，小兰说对了吗？4.完成练习十九的第2～4题。四、课堂小结这节课我们复习了哪些知识呢？让学生再一次温习复习过的知识，加深印象和理解。