【沪教版】三年级语文上册第5单元测试卷.doc

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1、2019学年第一学期三年级语文第五单元测试班级：姓名：学号：成绩一、看拼音写词语（8%）dǎogàozhuīzhúxīxìmǎnzàiqīnlüèxuěqiāoshǒumángjiǎoluànkāfēiguǎnqiǎoduótiāngōng二、写出带有下列部首的字并组词（4%）钅（）（）力（）（）（）（）（）（）三、多音字组词（6%）bó()háng()mò()泊行没pō()xíng()méi()四、给下面的句子加上正确的标点符号（5%）1.这位读者是谁□他就是青年时代的毛泽东□2.吃晚饭的时候□我们听到广播□晚上有月食□八点十一分开始□3.那人问

2、道□□熊在你耳边嘀咕了些什么□□□熊给我一个忠告□□他看了那人一眼说□□你不能和一个遇到危险时，只顾自己不顾别人的人交朋友□□那人一听□顿时说不出话来□五、选词填空（6%）1阴沉阴暗放学时，天色（），好像要下雨了。他这些天脸色（），心情似乎不太好。2.渴望希望盼望愿望我们是祖国的。花朵，民族的（）。我多么（）能去迪斯尼乐园啊！小洪的美好（）终于实现了。我天天（）能到东方绿舟去玩。五、根据课文内容填空（7%）1.威尼斯是（国家）有名的。2.悉尼歌剧院座落在（国家）。3.美国的迪斯尼乐园是在（城市）。4.比利时首都有一座男孩铜像，这小男孩叫。5.圣诞老

3、人的故乡在芬兰的山上。六、阅读分析玫瑰与花盆窗台上摆着一盆盛开的玫瑰花。碧绿的叶子，鲜艳的花朵，浓郁的香气，长长引来许多观赏的人。花的主人也常常来给它浇水，捉虫，施肥。玫瑰自以为是天下最美的东西了。人们的赞扬中，它忽然发现陪伴自己的花盆是个又黑又粗的东西。“你怎么配和我在一起呢？”玫瑰喝问着花盆。“……”花盆似乎没有听到。“我多么漂亮，多么清香，多么高贵，你算什么？粗俗、无味、低下、无人理睬。”“我虽然粗俗、无味、低下，但是没有了我，你就没了立足之地。”“我不需要你，你给我走开！”“离开了同伴的帮助，你的美丽会消失的。”花盆发出诚恳的劝告。玫瑰花被

4、花盆激怒了。它跳出了花盆，它要彻底摆脱这个不如意的同伴。结果，。1.按要求从文中找词语。（6%）近义词：表扬（）完全（）满意（）反义词：粗俗（）枯萎（）出现（）2.想像一下，跳出了花盆的玫瑰会有怎样的下场？请在文中横线上写几句话。（3%）3.用“——”画出文中花盆劝告玫瑰花的话，简单写出这几句话的意思。（1%＋2%）草当万紫千红的春天来临时，你一定会被那生机勃勃的春景所陶醉。你瞧，鲜花盛开，春光明媚，多美啊！可这时，你想过没有，被人遗忘的小草虽然微小，但是它那坚强的性格，蓬勃向上的精神，却是相当惊人的。“野火烧不尽，春风吹又生。”这正是对小草的真实

5、写照。它不管条件怎样恶劣，都顽强地生长着，为大地披上一层嫩绿的地毯；它把一切都贡献给大地，丝毫不为自己，怎能不叫人由衷地热爱呢？被人践踏过的小草，要不了几天，它们便会挺直胸脯，挽着手，在阳光下肩并肩地站着呢！多么顽强的小草啊！1.根据意思到文中摘录词语。（4%）（1）形容生命力强，富有朝气。（）（2）形容百花齐放，色彩艳丽。（）2.写出下列词语的反义词。（2%）微笑——真实——3.补出前两句诗句。（2%），。野火烧不尽，春风吹又生。4.用“——”画出文中的比喻句。（2%＋4%）句中把比作，体现了小草。5.积累春天的词语。（6%）鸟语花香、、、6.读

6、了短文，你感受到了小草具有怎样的精神。（2%）五、作文（30%）题目：神奇小屋提示：1.你想不想拥有一间神奇的小屋呢？请展开想像，用你的笔写出自己的神奇小屋吧。2.把自己的想像写清楚，用具体的事例把特点写清楚。