【冀教版】六年级上册数学第一单元周测培优卷_含答案.doc

《【冀教版】六年级上册数学第一单元周测培优卷_含答案.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、周测培优卷1圆和扇形的认识及画圆一、填空。(每空2分，共32分)1．通过圆心并且两端都在圆上的线段叫做(　　　)，一般用字母(　　)表示。2．从(　　)到(　　)任意一点的线段叫半径。3．同一个圆内，所有的线段中，(　　　)最长。4．以某一点为圆心，可以画出(　　　)个圆。5．从圆心到圆上任意一点的距离都(　　　)。6．(　　　)决定圆的大小，(　　　　)决定圆的位置。7．画一个直径是15厘米的圆，圆规两脚间的距离是(　　　)厘米。8．把一个圆至少对折(　　　)次才可以找到圆心。9．填表。r10厘米1.5米d19分米2

2、4厘米10.右图中长方形的面积是(　　　)平方厘米。二、判断。(对的打“√”，错的打“×”)(每题2分，共8分)1．直径的长度是半径的2倍。(　　)2．圆的半径越大，圆越大。(　　)3．扇形只有一个角，它没有对称轴。(　　)4．直径为5厘米的圆比半径为3厘米的圆大。(　　)三、选择。(将正确答案的字母填在括号里)(每题2分，共10分)1．圆中两端都在圆上的线段(　　)。A．一定是圆的半径B．一定是圆的直径C．无法确定2．圆规两脚间的距离为6厘米，那么画出的这个圆上的任意两点间的距离最大是(　　)厘米。A．3B．6C．1

3、23．图中，(　　)是半径。A．线段aB．线段bC．线段c4．在一个正方形里画一个最大的圆，圆的半径是3厘米，正方形的面积是(　　)平方厘米。A．9B．12C．365．图中圆内点A为圆心，判断三角形ABC为等腰三角形是运用了圆的什么特征？(　　)。A．同一个圆的半径相等B．圆的周长为直径的π倍C．同一个圆的直径是半径的2倍四、画一画。(共20分)1．画出下列图形的对称轴。(5分)　　2．画一个半径为1厘米的圆，然后在里面画一个圆心角为45°的扇形。(5分)3．在正方形中画出最大的圆，在圆中画出最大的正方形。(5分)　　

4、　(1)(2)4．画一个边长是1厘米的正方形，并用圆规在其中画一个最大的扇形。(5分)五、解决问题。(共30分)1．松鼠和猴子以相同的速度分别从B、C点出发跑到A点。谁先到达目的地？为什么？(6分)2．请你想一想，书包可能在哪里？画出示意图。(6分)3．在一个长16分米，宽12分米的长方形中，剪半径为2分米的圆形，最多能剪多少个？(6分)4．如图，大半圆的直径、半径各是多少厘米？小半圆的直径、半径各是多少厘米？(6分)5．把一张直径是4厘米的圆形纸片对折三次后，会变成多少个同样大小的扇形？它们的圆心角和半径都是多少？(

5、6分)答案一、1.直径　d　2.圆心　圆上　3.直径　4.无数5．相等　6.半径　圆心7．7.5　【点拨】15÷2＝7.5(厘米)。　8.两9．20厘米　9.5分米　12厘米　3米【点拨】d＝2r。10．37.5　【点拨】长：2.5×3＝7.5(厘米)，宽：2.5×2＝5(厘米)，面积：7.5×5＝37.5(平方厘米)。二、1.×　【点拨】在同一圆内，直径的长度是半径的2倍。2．√3．×　【点拨】扇形有1条对称轴。4．×　【点拨】5÷2＝2.5(厘米)，所以直径为5厘米的圆比半径为3厘米的圆小。三、1.C　【点拨】没有

6、说明是否过圆心。　2.C　3.C4．C　【点拨】正方形的边长为3×2＝6(厘米)，故面积为6×6＝36(平方厘米)。5．A四、1.　　2.3.【点拨】(1)边长是圆的直径；(2)先画两条互相垂直的直径。4.　【点拨】最大的扇形的半径是1厘米。五、1.松鼠先到达目的地。因为直径是圆内最长的线段。2．书包可能在以小男孩所站位置为圆心，2米长为半径的圆上任意一点处，画示意图略。3．16÷(2×2)＝4(个)12÷(2×2)＝3(个)4×3＝12(个)　答：最多能剪12个。4．大半圆的直径是12厘米，半径是6厘米；小半圆的直径

7、是6厘米，半径是3厘米。5．会变成8个同样大小的扇形，它们的圆心角都是45°，半径都是2厘米。【点拨】对折一次，变成2个同样大小的扇形，圆心角都是360°÷2＝180°；对折两次，变成4个同样大小的扇形，圆心角都是360°÷4＝90°；对折三次，变成8个同样大小的扇形，圆心角都是360°÷8＝45°。