【沪教版】二年级上册数学第五单元测试卷_含答案.docx

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1、二年级上册数学单元测试-第五单元一、判断题1.看同一个物体，从不同的方向看到的形状是相同的。（判断对错）2.2的2倍是4。3.判断对错：3个6相加，用算式表示为3+64.图书馆新买来图书240本，平均放在3个书架上，每个书架有4层，平均每层放多少本？列式是240÷3×4.5.判断对错爷爷的年龄是小明的5倍，小明今年12岁，爷爷今年50岁．二、填空题6.一个数和0相乘，得________．一个数和1相乘得________．7.（1）每堆有________个西瓜，有________堆，一共有________个西瓜，是求________个________

2、．（2）加法算式：________+________+________+________（3）乘法算式：________×________8.3.75时=________时________分9.小强在恐龙的________面，看到的是________。①   ②    10.比较大小，应填的符号是（＋）×28________＋11.看图回答________12.一个因数是4，一个因数是2，积是多少？乘法算式:________×________=________13.甲、乙两地相距200千米，客车从甲地到乙地开了5小时，客车平均每小时行驶______

3、__千米？货车每小时比客车少行驶5千米，货车每小时行驶________千米？14.用计算器计算 （1）802×331＝________（2）5254÷142＝________15.汽车的速度是每小时70千米，从北京出发4小时之内可以到达________城市？三、单选题16.下面的图形分别是从哪个方向看到的？（1）（2）（3）A. 上面                                       B. 左侧面                                       C. 右侧面17.“32=6”，在里应填的运算符号

4、是（  ）A. ＋                                          B. －                                          C. ×                                          D. ÷18.8×1=（  ）A. 9                                           B. 7                                           C. 32                    

5、                       D. 819.41×25的简便算法是（  ）A. 40×25＋1                               B. 40＋1×25                               C. 40×25＋2520.原来哪个盘子装的草莓多？（  ）21.5名老师带40名同学去公园划船,如果每条船限乘6人,他们全少要租( )条船。A. 7                                           B. 8                            

6、               C. 9                                           D. 1022.当积是12的算式是( )。A. 6＋6                                            B. 3×4                                             C. 10＋423.5×4结果是（）。A. 10                                           B. 20                     

7、                      C. 24  24.从上海坐火车到北京要17（  ）A. 小时                                        B. 分                                        C. 秒                                        D. 米25.看图回答从正面看到的形状是(  )．A.                            B.                            C. 四、解答题26.

8、“6个2相加是多少？”（1）用加法列式是：（2）用乘法列式是：27.根据所画图形摆出原图形．28.谁看到的图形与谁连起来。