【人教新课标】二年级下册语文教案-画家和牧童 (7).docx

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1、《画家和牧童》教学设计【教学目标】1.运用多种识字方法认读13个生字。2.练习用“……一……就……”“……一会儿……一会儿……”的句式说话。3.理解课文内容，学习画家虚心的优秀品质和牧童敢于向别人提出意见的精神。拓展《语文主题学习》1《孔子不耻下问》，体会孔子的虚心。【教学重点】1.运用多种识字方法识记生字。2.练习用“……一……就……”“……一会儿……一会儿……”的句式说话。【教学难点】理解课文内容，学习画家虚心的优秀品质和牧童敢于向别人提出意见的精神。教学过程：一、直接导入课题同学们，这节课我们学习《画家

2、和牧童》、《孔子不耻下问》。请同学们跟老师板书课题。同学们，用我们美美的声音来齐读课题，预备起，同学们的声音真好听。大家知道吗？画家的名字叫戴嵩，“戴”是今天我你们要学的一个二类字，你有什么办法认识它呢？（生说识字办法）你的识字办法真好。老师再教给同学们一个同音字对比识记的办法，【出示课件】大家来看，当衣物饰品等穿套在身体部位上的动作时，用这个戴，请跟老师读，戴帽子，戴红领巾；当携带和附带的意思时，用领带的带，跟老师读，带雨伞，带水彩笔。戴也可以当姓，戴嵩就是姓戴，是唐代著名的大画家，他最喜欢画牛，他画的牛和

3、真的一样，《三牛图》和《归牧图》都是他的作品。请同学们欣赏一下。【出示课件】一、初读课文，自主识字课文中的小牧童和大画家发生了什么事情呢？带着这个疑问，大家来朗读课文，请看老师的要求：【出示课件】1、把字音读准，把句子读通顺，遇到生字圈出来并多拼读几遍，用自己的方法记一记。2、本文讲了一件什么事？先请大家自读课文，圈画出二类字，标好自然段。谁来结合老师的提示说说课文讲了一件什么事？这两位同学说得很好，一定是用心读了课文。二、品读课文，随文识字（一）、同学们，戴嵩是一位著名的大画家，你从文中那些句子可以看出他画

4、得好呢？请大家读一读1、2自然段，找出表现画家画得好的句子读一读，同桌相互交流一下。然后在班内交流。【出示课件】1.他的画一挂出来，就有许多人观赏。看画的人没有不点头称赞的，有钱的人还争着花大价钱购买。（1）同学们看，这里有一个二类字“购”（出示卡片），谁有办法认识它？（学生说识字办法）同学们真聪明，购买东西要用到钱，钱是宝贝，所以用“贝”字旁，有钱的人都争着花大价钱来购买，出示卡片“价”，这个字读价，价钱的价。（2）请同学们观察这个字在田字格中的占格，【出示课件】谁来说一说占格，看谁的眼睛最雪亮。（几个同学

5、说说占格）同学们观察的很认真，请大家书空和老师一起书写。大家在练习本上书写三个，看谁写的好能得到老师的红星奖励。有的同学写的真好，像书法家写的一样，老师都想花大价钱来购买了。（3）戴嵩的画这么受欢迎，谁能再读一读这一句呢？（2—3个同学读）（4）“……一……就……”表示两件事在时间上是紧接着的，谁能有这个句式说个句子呢？2—3人说，同桌俩再每人说一个句子相互分享一下。说完的请端正坐好。1.过渡：老师一提问，大家就抢着回答。谁还能找出其他表现画家画的好的句子？（学生回答）【出示课件】他一会浓墨涂抹，一会轻笔细描

6、，很快就画成了。（1）这里有一个新的词语，浓墨涂抹。谁有办法认识“墨”，出示卡片，（学生说识字方法）对呀，墨是黑的，所以有个黑字。出示卡片抹，（学生说识字方法）同学们的识字办法真不错。展示浓墨涂抹一词，跟老师齐读两遍。（2）同学们理解浓墨涂抹和轻笔细描的区别吗？谁来说一说你对这两个词的理解，老师再【出示课件】，老师请同学们看一幅图，浓墨涂抹就是用大量的墨重重的涂，轻笔细描是用笔尖轻轻勾画出线条和轮廓。（3）让我们大家一起来用佩服的语气来美美的读一读这句吧！（4）师：同学们，这句话里面出现了一个关联词“一会儿…

7、…一会儿”，你能模仿这个句式再来说一句话吗？（2-3名同学仿说）（二）、过渡：从刚才同学们的句子中，让我们感受到了动作的熟练。从中我们也感受到了戴嵩画挤的高超，围观的人是怎样夸赞戴嵩的画的呢？（学生说句子，老师出示句子）【出示课件】（1）学生感情朗读，其他同学挑战。（先请举手的同学来读读试试，注意读出人物说话的语气。多找几个同学来读，相互挑战一下谁读得最棒，加上动作。）（2）大家读得都很好，读出了称赞的语气。老师也想读一读，然后请同学们再来挑战挑战老师。大家读的真好，读出了内心的称赞。（3）同学们，如果你也在

8、围观的人群中，你会怎样夸奖这幅画呢？让我们一起来夸一夸这幅画吧！【出示《斗牛图》的课件】戴嵩听了同学们的夸赞一定会很高兴的。（三）、大家都在兴致勃勃的夸赞戴嵩的这幅画，可有人却提出了不同的看法，他是谁？（小牧童）（1）小牧童是怎样评价的？谁来读一读？师：这么一幅让人赞不绝口的画到底哪里了出了错呢？（学生朗读句子）师：围观的人里有教书先生，有商人，为什么只有牧童发现了错误？（观察仔细）（2）戴嵩是个大