【精品】五年级上册英语期中检测试卷|人教(PEP).doc

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1、学校班级姓名………………………装……………………………订…………………线………………………PEP英语小学五年级上册英语期中考试题(考试时间60分钟,总分100分)一、听力部分(40%)Ⅰ、听录音,选出相应的图,把编号填在括号里。(5分)()1.A.B.()2.A.B.()3.A.B.()4.A.B.()5.A.B.[来源:学科网]Ⅱ、听录音,选出你所听到的选项,把编号填在括号里。(5分)()1.A.Room305 B.Room503()2.A.¥15B.¥50()3.A.yummyfruitB.healthyfood()4.A.haveaP.E.classB.haveamusi

2、cclass()5.A.WelikeEnglishandmath.B.WelikeEnglishandChinese.Ⅲ、听录音,选出你所听到句子的最佳应答,把答案填在括号里。(10分)()1.A.Sheisactive.B.Shelikesmusic.C.Sheisten.()2.A.It’sFriday.B.It’sfine.C.It’ssunny.()3.A.Ioftendomyhomework.B.Ihavesomebread.C.OK.()4.A.Tofu.B.Grapes.C.Coke.()5.A.Ilikemusic.B.I’dlikesomefishC.Ihav

3、evegetables.Ⅳ、听句子,填上所缺的单词。(10分)Themuttonis_________________.Wouldyoulikesome____________,please?Whatdoyoudoon_________________?Isyouraunt____________________?Lookatthe_______________man.Ⅴ、听对话,根据对话内容选择问题的正确答案,把编号写在括号里(10分)()1.What’sJohn’sunclelike?A.Heisold.B.Heisthin.C.Heisstrong.()2.IsAmy’s

4、newmathteacheractive?A.No,sheisn’t.B.Sheisanewteacher.C.Yes,sheis.()3.Whatdayisittoday?A.Friday.B.Saturday.C.Tuesday.()4.Whattimeisitnow?A.7:00.B.8:00.C.9:00.()5.What’sChenJie’sfavouritefood?A.Chicken.B.Cabbage.C.Fish.二、笔试部分(60%)Ⅰ、判断下列每组单词中划线部分发音是否相同,如相同,请写“√”,如不相同,请写“×”。(5分)1.hewe(  )     2

5、.appleface(  )3.homefrom (  ) 4.fishlike(  )     5.lunchbut(  )Ⅱ、选择填空。(15分)(  )1.Wehave_____artteacher.She’s_____young..      A.a,a      B.an,the      C.an,(  )2.Ilikeapples,______Idon’tlikeoranges.      A.and    B.so    C.but(  )3.He_____abignose.He______funny.      A.is,has    B.has,is   

6、   C.is,is(  )4.What_____youhaveonFridays?      A.do      B.are      C.have(  )5.______yourmathteacherlike?  He’sverytall.      A.How’s     B.What’s     C.Who’s(  )6.She______lunchatschool.      A.has       B.have       C.having(  )7.Howmany______doyouhave?      A.lesson     B.subject      C

7、.lessons(  )8.Tell______aboutyourschool..      A.we      B.us      C.our(  )9.Let’smeetatthenorthgate_____thepark..A.at  B.of  C.to(  )10.JimandTom_____likecabbages.      A.isn’t  B.don’t    C.aren’tⅢ、根据所给的中文情景提示,选出正确的答案。(7.5分)()1.你想问别人经常在晚上干什么,该怎样

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