【精品】五年级语文上册期末试题2_人教版新课标.docx

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1、五年级上册语文期末检测试卷一、我能写好人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人二、猜猜我是谁？根据画线的意思写出相应的成语吧。1、今天的雨可真大呀！就像用脸盆从天上倒下来一样。（）2、为了掩护部队主力和群众安全转移，班长马宝玉非常干脆、果断地说了一声“走！”带头向棋盘陀走去。（）3、人们一大早就从不同的地方赶来看热闹。（）4、乞丐穿着非常破烂的衣服，不停地向路人乞讨食物。（）三、我选择，我快乐。1、根据句子的意思，选择恰当的解释，将序号填在里。道：①道路；②水流通行的途径；③方法，办法；④说；（1）过马路时

2、，我们一定要走人行横道。（2）老舍先生摸到了养花的门道。2、下面的关联词语放到哪个句子里合适呢?，①即使……也；②不但……还；③只要……就；（1）圆明园（）建筑宏伟，（）收藏着珍贵的历史文物呢！（2）（）有人触动一下松鼠所在的大树，它们（）从树上的窝里跑出来躲在树枝底下。（3）（）是零点一的误差，（）能使试验失败。3、下面的句子属于对人物的什么描写?请选择。①外貌描写；②动作描写；③语言描写；（1）班长马宝玉嗖的一声拔出手榴弹，拧开盖子，用尽全身气力扔向敌人。（）（2）他看上去修长、纤弱，一身黑色云锦衣衫仿佛把他也紧束

3、成一株梅树。（）四、句子训练营，试试就能行。1、还有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时的全部感情吗？改为陈述句：________________________________________2、桌子上放着空白的签条和杂志订户的名册。（缩句）____________________________________________________3、小河向前流去。（扩写句子）____________________________________________________4、灿烂的朝霞把湖水映得火一样红。（改

4、为“被”字句）五、打开记忆，积累运用。1、我喜欢读书，从书中汲取了丰富的营养。现在我对写作也很感兴趣，总觉得有许多写不完的话，这真是“_______________，_______________”（用杜甫的一句格言回答）。春节临近，漂泊在外的游子更加怀念自己的家乡，无时无刻不思念着自己的亲人，“_______________，_______________？”（用卢纶的诗句来回答）。2、今学期，我读过《》这本书（或这篇文章），它主要写的是_______________。我最大的收获是：_______________。

5、六、课文直通车。1、《落花生》一课，父亲说了这样一句话：人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。你对这句话是怎样理解的？谈谈你的看法。2、“金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒”这是毛泽东的《》中的诗句，意思是：_____________。表达了诗人_______________的情感。七、拓展阅读，我收获。茅以升苦背圆周率茅以升10岁那年，就以优异的成绩考入江南中等商业学堂，他因家境贫寒，常受人讥笑。但他不气馁，决心以优异的成绩回击那些只重衣冠的人。他给自己制定了学习计划和作息时间。每天早晨，他都要到河边去背

6、书，背圆周率。他常常边走边背，由于注意力高度集中，竟然一脚踏进河里，弄得全身水淋淋的。从此，人们称他为“书呆子”。有一年，学校举行新年晚会，同学们唱歌、跳舞、弹琴，个个都表演了节目，非常热闹。这时，有人提议让茅以升也表演一个节目，想捉弄一下这个“书呆子”。出人意料，茅以升竟红着脸上了场。他不慌不忙地说：“我不会弹琴，不会跳舞，给大家背一背圆周率吧——3.14159265……”他竟然一口气背出了圆周率小数点后面100位数字。顿时，掌声雷动，经久不息。师生们对这个“特别节目”惊讶不已，对茅以升油然而生敬意。为了背圆周率，他

7、每天起床都要背一遍，中午前又背一遍，晚饭前再背一遍，天天如此，坚持不懈。从背到小数点后10位、20位、到30位、40位……最后，她终于能够一口气背到小数点后100位了。他常说：“人的头脑、人的四肢，越用越灵，越练越强。相反，不经常磨练，时间长了，就会生锈。”功夫不负有心人。正是从小养成刻苦学习，勤奋读书的习惯，茅以升终于成为闻名世界的桥梁专家。1、写出下列词语的近义词。讥笑（）勤奋（）优异（）2、联系上下文或生活积累，说说下列词语的意思。掌声雷动：_________________________________经久不

8、息：_________________________________3、文章共有_______个自然段，其中第______自然段是写茅以升苦背圆周率的，赞扬了他______的精神。4、师生们对这个“特别节目”惊讶不已，对茅以升油然而生敬意。这里的“特别节目”指的是______；对茅以升油然而生敬意的原因是：______。5、茅以