六年级上册英语教案:Module 3 Unit 5 What's the matter with you教科版(广州深圳).doc

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1、Module3HealthUnit5What’sthematterwithyou?教案一、教学目标1.要求学生能够听、说、认读what引导的特殊疑问句并能做出相应回答。[来源:Z&xx&k.Com]2.能正确使用what疑问句询问他人的活动安排并做记录。二、教学重难点[来源:学,科,网]1.特殊疑问句的问答以及各种信息的替换和交流。2.通过多种教学方式激发学生的学习兴趣,培养学生的听说能力。三、课前准备1.教材相配套的教学挂图,一些图片,自备的单词小卡片,教材录音等。2.准备一些小奖品。[来源:Z。x

2、x。k.Com]教学过程(一)复习导入[来源:Z。xx。k.Com]1.老师和学生打招呼问好,做一个简单的freetalk。2.带领学生一同回忆上节课所学内容,也可通过提问的方式,根据学生表现进行指导或表扬。(二)新内容学习巩固1.学习新单词headache,toothache,broken,fever。2.带领学生熟读新单词,并纠正个别同学的发音。3.老师任意出示一张卡片问“what’sthematterwithyou?”,要求学生回答“I’m……”4.把学生两人一组分为若干组,并以小组形式到讲台游

3、戏。两人各拿一套图片对站,其中一人抽出对方的任意一张卡片问“what’sthematterwithyou?”,对方回答必须按照图片内容,回答正确的将卡片放一边,不正确的继续放回对方手中,交换游戏,手中卡片先放完者为胜,并奖励胜利者小奖品。[来源:学

4、科

5、网](三)练习老师放课文录音,让学生听音复述,老师完整的介绍一遍这段对话,并将重点句子写在黑板上。四、作业1.听录音,并模仿跟读。2.书写单词和句子,熟读课文。

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