【人教新课标】五年级语文上册第六单元测试卷.docx

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1、五年级上册第六单元测试卷班级姓名书写2分。总分100分。一、我的字写得多漂亮(看拼音，写词语)。(12分)qímiàofèixūchūbǎnjìngyǎngdìzhènténgxiě()()()()()()二、巧手填词语，我会快又准。（8分）（　　）声（　　）语（　　）烂不（　　）一如（　）（　）（　）怀（　）心（　　）（　　）不安大（　　）一（　　）失（　　）落（　　）（　　）上加（　　）三、给下列多音字组词并注音。（6分）磨（）埋（）量（）（）（）（）四、选择下面的词语填空。（4分）希望渴望愿望指望盼望期望（

2、1）台湾同胞日夜（）祖国早日统一。（2）我们决不能辜负老师对我们的殷切（）。（3）同学们都（）六一儿童节快点到。（4）被囚禁的人（）得到自由。五、按要求写句子(2×3=6分)1、我从同学家的收音机里听到过几次《青年近卫军》的连续广播。(缩句)2、难道世界上糟糕的诗还不够多么？(改为陈述句)3、有一天，妈妈忽然跟我说：“莺儿，我们要回英国去！”(改为第三人称转述)六、判断。（4分）1《地震中的父与子》歌颂伟大的父爱。（）2《地震中的父与子》中反复出现“无论发生了什么，我总会跟你在一起！”这类话有些重复。（）3“精彩

3、极了”和“糟糕透了”是作者所感到的两种截然不同的爱。（）4第19篇课文按时间前后的顺序写的（）七、填空。（10分）1、，朋友笃诚信。2、孝在于质实，。3、爱亲者，；敬亲者，。4、我们经常看到人家的书房里挂有这样一幅对联：非淡泊，非宁静。5、《地震中的父与子》所讲的故事发生在__________国的________________市。6、《“精彩极了”和“糟糕透了”》一文的题目用了借代的修辞手法，“精彩极了”在课文中代表______________________，“糟糕透了”在文中代表______________

4、_________。八、阅读回答问题。(18分)我和母亲过马路①周末带着妻儿回家，年近花甲的母亲喜不自禁，要上街买点好菜招待我们。我说：“妈，我陪你去吧！”母亲乐呵呵地说：“好，好，你去，你说买啥，妈就买啥。”②到菜市场要横穿一条马路。正是下班时间，大街上车来车往，母亲年龄大了，双腿很不灵便。她提着菜篮，挨着我边走边谈些家长里短的生活琐事。③横穿过马路，就是菜市场了，母亲突然停了下来，。④一刹那间，我的心灵震颤起来。这是一个我多么熟悉的动作呀!⑤上小学时，我每天都要穿过一条马路才能到学校。母亲那时在包装厂上班。学

5、校在城东，厂在城西，母亲担心我出事；每天都要送我，把我的小手握在她的掌心，牵着手走到马路对面。然后低下身子，一遍遍地叮嘱：“过马路要跟着别人一起过……”⑥20多年过去了，昔日的小手已长成一双男子汉的大手，昔日的年轻母亲已经皱纹满面，手指枯瘦，但她牵手的动作依然如此娴熟。她一生吃了许多苦，受了许多罪，这些都被掠头发一样一一掠散，但永远也抹不去爱子的情肠。⑦我没有把手递过去，而是伸出一只手从她臂弯上取下篮子，提在手上，另一只手轻轻握住她的手，对她说：“小时候，每逢过马路都是你牵我，今天过马路，让我牵你吧!”母亲的眼里

6、闪过惊喜，笑容荡漾开来，像一个老农面对丰收的农田，像一个渔民提着沉甸甸的鱼网……1、①自然段的“年近花甲”，“花甲”指的大约是岁。(2分)2、②自然段中加点词“家长里短”“里”的意思是。(A、家长B、街坊C、里边)(2分)整个词语在文中的意思是：(2分)3、请联系上下文，将第③自然段补充完整。(4分)……母亲突然停了下来，4、第④自然段中画线句“我的心灵震颤起来”，“我”震颤的原因是：。（4）5、文章中写了不同时间的两次牵手，你能概括一下吗？(4分)第一次：第二次：九、学习了《“精彩极了”和“糟糕透了”》一文，知

7、道了爱有两种形式。你在生活中有过类似的感受吗？想一想，写下来。（30分）参考答案：一、奇妙废墟出版敬仰地震誊写二、欢笑　破堪　既往　满信　忐忑　吃惊　魂魄　雪霜阅读：1.年龄将近60岁。4、看到了一个非常熟悉的动作。5、一是上小学时母亲牵我过马路去上学。二是现实中我牵母亲过马路去买菜。