【语文S版】五年级上册语文第四单元试卷.doc

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1、语文S版五年级上册第四单元测试一、基础过关用“____”画出下面加点字正确的读音。数落(shǔ　shù)强调(qiǎng　qiáng)为难(wéi　wèi)蒙骗(méng　mēng)愚蠢(chǔn　chùn)焦灼(zhuó　zuó)呜咽(yàn　yè)糟糕(zāo　zhào)鲫鱼(jí　jì)二、综合训练1．给带点字选择正确的解释，填序号。吃：①把东西送进口中咽下，或依靠某种事物生活；②消灭（多用于军事、棋弈）；③感受；④承受，支持；⑤说话结巴。（1）老师吃了一惊，微微皱了下眉头。（）（2）吃完午饭，我就去了上学。（）（3）我跟爸爸下棋，我的棋子被他吃了很多。（）（4）张军一生下

2、来就有口吃，但人非常聪明。（）（5）妈妈一天到晚都在操劳，我真怕他吃不消。（）2．找出下列句子中的错别字，在下面画“”，并把正确的写在后面的括号里。（1）老师清撤的眼睛里闪烁着亲切的徽笑。（）（）（2）交响乐的美秒旅律，使她深深地淘醉了。（）（）（）（3）她揭力仰制住呜咽，弯下身子，把脸理在双手里。（）（）（）（4）她显得十分交急，甚至都带着点儿垦求的语气。（）（）三、拓展应用1．阅读。为他人开一朵花少女喜欢玫瑰，老人喜爱秋菊，文人咏叹荷花，寒士赞赏蜡梅……花是世界的春色，花是人间的温馨。躺在病房中，友人送来一束鲜花，你会顿感春意融融；晚会上登台唱支歌，儿童献上一束鲜花，你会倍加

3、欢欣鼓舞。人在旅途，孑然落寞，路旁一朵花儿向你颔首，会驱走你心灵的孤独；老人独坐黄昏，窗台上一盆雏菊倏然怒放，会给你带来生命的惊喜……五色迷目、娇态可掬，只是花的形象，而“零落成泥碾作尘，只有香如故”才是花的精神。读毛姆的小说看过这样一段情节：种花老人桑迪·巴雷特正准备回答儿子“如何做人”的提问时，却发现儿子脚下踩翻了一盆玫瑰，老人说：“你踩伤了玫瑰，玫瑰却给你的脚底留下了清香！”儿子似有所悟地脸红了，老人挥了挥手说：“去吧，为他人开一朵花！”“为他人开一朵花”，这句话成了英国一代青年做人处世的格言。欣赏美好是人类的天性。只要不是心灵扭曲、情感异化的人，都会对花儿报之微笑。邻居家

4、有一个青年，高考落榜后去一家自行车修理店当学徒，有人送来一辆车胎漏气的自行车，青年人认认真真地将车胎补好后，手头再没活干了。他本可以悠闲地坐下来抽一支烟或和同事聊聊天，但他却为这辆自行车的各个部件加了油，又将车圈、车架的锈斑全部擦得锃亮亮的，简直焕然一新，其他的学徒笑他多此一举。后来，车主将自行车领走的第二天，青年人就被挖到那位车主的公司上班。原来，“为他人开一朵花”就是这么简单。一位中学的生物老师在课堂上被一个学生的提问难住了，她记起这位学生的祖父是大学著名的生物教授！于是说：“这个问题请教你的祖父，他一定知道。”学生回家对祖父讲了，祖父没有说一句话却提笔给孙儿的老师写了一封信

5、，信上详细地做了解答，并说：“您是孩子的老师，问题还是由您在课堂上回答，不要公开我的信。”这位生物老师读完信后，心中充满了敬重与感激，一辈子记住了这位教授的美德。一位学者说：让自己的生命为他人开一朵花，为他人灿烂一片心地，增加一缕温馨，添一份生存下去的理由，多一点向上攀登的勇气，就是提高自己的生存质量……“能为别人开花的心是善良的心，能为别人缤纷的赞美是真诚的，能为别人的生活绚丽而付出的人是不寻常的人，这类人必定有高贵的精神，有高尚的品格，有天使般的心灵。这类人是人心的旗帜，人世的脊梁，人群的魂魄。”（1）联系上下文思考，“花的形象”是什么？“花的精神”是什么？_________

6、_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（2）“为他人开一朵花”成了

7、英国一代青年________________。“为他人开一朵花”让自行车修理店学徒______________________________________________________。“为他人开一朵花”使生物老师__________________________________________。（3）对文中画“”的句子，你是怎么理解的？____________________________________________________________________