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1、小学体育三年级体育教学计划下学期宿迁教育教学管理资料教学工作计划教师:葛静2015—2016学年度第二学期学科:体育一、学生情况分析班级:三(3)班学校:丁嘴中心小学小学体育三年级体育教学计划下学期1、学生情况三年级共四个班,每班约56人左右,以男生居多,大多数学生身体健康,无运动技能障碍。2、技能情况三年级学生喜欢跑、跳、投掷、攀登、追逐、跳绳、踢毽子等大肌肉活动。但动作则显得僵硬呆板。在课堂常规方面,她们已有了很大的进步,注意力有了较大的提高,对体育也有较大的兴趣。但在集体活动中,还尚缺乏团结合作意识,而且自律性也不强,很容易分散注意力,
2、参加活动的动机就是以直接兴趣为目标。对于体育与健康理论知识较薄弱,对锻炼方法模糊,不知如何合理的进行体育锻炼。因此,这学期应加强理论与实践的结合,选择多样的教学内容,多通过集体游戏来提高凝聚力,满足学生参与活动与学习的需要。二、教材内容分析:小学体育三年级体育教学计划下学期(1)、从儿童需要出发,不受运动技术系统的制约。即以学生为主,进行游戏与发展基本活动能力为主的锻炼活动。(2)、教材内容儿童化,生活化,更好地贴近生活,让学生积极地参与。如模仿兔跳,蛙跳等,更多的采纳游戏教学。(3)、整本教材以发展学生基本素质,即跑、跳、投、爬的能力为宗旨
3、,通过不断的练习来提高她们的灵敏、反应、协调能力。(4)、借助很多游戏让学生感受到集体与个人的区别,能与同伴建立良好的合作关系。三、教学目标要求:小学体育三年级体育教学计划下学期①培养好的体育锻炼习惯,掌握简单锻炼方法。②发展身体基本素质跑、跳、投,提高运动能力。③掌握简单技术动作,重视学生的主体地位。④养成上体育课的良好习惯,提高自我约束力⑤体验到集体活动的乐趣,培养团结协作精神与集体荣誉感。四、具体实施措施:小学体育三年级体育教学计划下学期①正确把握体育与健康课程标准,以“健康第一”的指导思想进行教学②备好每一堂课,营造一个宽松生动的课堂
4、气氛来;在课前与课后进行反思。③采取多样的教学组织形式,如分组教学(异质分组、随机分组等),分段教学等。④在课间多展开授课内容的评比、竞赛,调动大家的积极性,在竞争的气氛中更好的掌握动作技巧。⑤积极培养体育骨干,更多的注重培养学生的组织能力,突出她们的主体地位。⑥将游戏贯穿于整个课堂中,并尽量做到与学生玩在一起,在娱乐同时学到知识,加强与集体的联系。五、教学进度安排:小学体育三年级体育教学计划下学期单元教学内容重点难点目的要求重点:学会初步学习助跑动作方法几步,一脚在踏难点:向上跳区起跳的动跳起协调一作方法致,同时用学习起跳后迅力速屈腿越过一
5、重点:学会定高度横绳的动作方法技能跳跃难点:向上学会前滚动步走与跑跳起协调一起跳的技能投掷致,同时用学会跑的正确韵律与舞蹈力姿势重点:知道学会用正确姿跑的方法,势快速跑,提高学会跑的正快速跑的技能确姿势学习掌握正确难点:呼吸的投掷方向,动自然、动作作协调协调,上下知道集体舞的肢协调配合几种舞步,学会课时周次安排安排520520520585小学体育三年级体育教学计划下学期重点:学会分解舞蹈动作侧向投的动作与方法难点:相互帮助,协调连贯重点:学会两种舞步的基本动作难点:动作协调、连贯
