幼儿园大班社会：台风警报.docx

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1、幼儿园新课程标准教材教学设计(2019—2020学年度第二学期)学校：年级：任课教师：幼儿园教案/幼儿园大班/幼儿园大班社会教案编订：XX文讯教育机构幼儿园教案文讯教育教学设计大班社会：台风警报教材简介:本教材主要用途为学习教案中的内容,提升自我能力、提升个人素质、提升德智体美劳等作用，本教学设计资料适用于幼儿园幼儿园大班科目,学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。教学目标:1、关注有关气象的新闻报道，对自然现象的变化有兴趣2、感受台风多变的特征，了解人们应对台风的各种办法。教学准备

2、：（认知准备）了解自然界的变化，对台风有认识(材料准备)新闻上有关台风的报道和天气预报、有关世界上重大台风灾害的视频教学重点：了解气象如何预报天气的教学难点：应对台风的方法教学过程：一、听故事，引出话题1，边听故事《气象台认错》边讨论：·贝贝为什么要带伞？·西西为什么不让贝贝带伞？·谁有道理？2，听完故事议论：·结果怎么样？·究竟是谁的错？·我们有没有遇到过气象台出错的第2页共3页幼儿园教案文讯教育教学设计事情？二、观看视频：有关台风的气象预报（解决重点）·气象台是怎样报道台风的？·为什么台风还在离我们很远的地方就开始报道？·为什么有时候报道正确，

3、有时候会出错？·介绍有一次发布台风警报，全市停课，结果却风平浪静，议论：1.那天该不该停课？2.想象如果台风来临却没有停课会发生什么事？三、观看视频：世界上的重大台风（解决难点）·台风来了发生了什么事情？·当台风来了我们能做些什么来预防台风带给我们的危害？四、议论思考·我们都可以从在哪些地方知道气象消息的？XX文讯教育机构WenXunEducationalInstitution第3页共3页