幼儿园大班教案:圣诞节礼物.docx

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1、幼儿园新课程标准教材教学设计(2019—2020学年度第二学期)学校:年级:任课教师:幼儿园教案/幼儿园特色教育/幼儿园节日教案编订:XX文讯教育机构幼儿园教案文讯教育教学设计大班教案:圣诞节礼物教材简介:本教材主要用途为学习教案中的内容,提升自我能力、提升个人素质、提升德智体美劳等作用,本教学设计资料适用于幼儿园幼儿园科目,学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写,可以放心修改调整或直接进行教学使用。活动目标:1、运用已有经验进行10以内的数数,初步感知数的守恒。2、以游戏的情景,感受圣诞节的快乐氛围。活动准备:圣诞树、

2、圣诞礼物、任务卡、小动物等等活动过程:一、导入1、圣诞节到了,你们有没有收到圣诞礼物啊。2、今天我给你们没人都准备了一个圣诞礼物,你们想要吗?二、基本部分1、不过,唐老师准备的礼物是要你们动脑筋找的哦!2、唐老师在你们的椅子下面都放好了任务卡片(点数),你要根据任务卡片去找礼物。3、我们来看看你找到的是你不是你的礼物呢?(验证)4、节日里收到礼物真的很开心,快打开看看里面是什么礼物。5、你们找到礼物开心吗?不过还有一些小朋友他们没有收到礼物,他们一定很伤心的,我们也给他们去准备一份礼物,好吗?第2页共3页幼儿园教案文讯教育教学设计6、我有一张爱心卡

3、片(数字),根据爱心卡片请你把礼物放在袋子里,等一下我们去送给他们。给幼儿再次操作的机会。7、我们来看看你们装的对不对,如果不正确他们一定不开心的。(验证)三、结束部分1、你们圣诞节都有礼物了,也给好朋友们准备了礼物。小动物们也很羡慕,看看是那些小动物呢?2、它们喜欢什么礼物呢?那是不是呢?有多少呢?3、我们一起来数一数?用了什么办法?看看我的方法和你们是不是一样呢?,(眼睛看,心里数;两个两个数;封闭式数)4、原来,小动物们的礼物虽然看上去排列方式不一样,大小也不一样,但是我们还可以用好多的方法都是可以数出来的。XX文讯教育机构WenXunEdu

4、cationalInstitution第3页共3页

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