【精品】人教版八年级上册生物导学案：第5单元第2章第1节_动物的运动.doc

《【精品】人教版八年级上册生物导学案：第5单元第2章第1节_动物的运动.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、第一节动物的运动年级：八年级课型：新授课时间：20年月班级：姓名：学习目标：1.说明动物的运动依赖一定的结构。2.描述运动系统的组成及骨、关节和肌肉的协调配合完成运动的过程。3.说出运动对动物生存的意义.学习重点：1.运动系统的组。2.骨、关节和肌肉的协调配合完成运动的过程。学习难点：骨、关节和肌肉的协调配合完成运动的过程。预习案一、预习提纲1、运动系统是由哪些部分组成的？2、骨、关节、肌肉是怎样协调配合完成动作?3、运动对于动物的生存有什么意义？二、预习自测题1、哺乳动物的运动系统由、和组成。2、关节的结构包括:、、、、。3、骨的运动要靠的牵拉。骨骼肌中间较粗的部分叫，两端较细的呈乳白色的部

2、分叫做。骨骼肌具有的特性。4、运动的完成，除了需要运动系统外，还需要的控制和调节，运动中能量的供应需要系统、系统、系统等系统的配合。【展示交流】分小组交流以上内容行课案【合作探究】1、说一说你的四肢骨的名称，四肢上右哪些关节？2、关节的哪些结构使关节具有牢固性？哪些结构使关节具有灵活性？3、鸟的胸肌的两端肌腱都附着在胸骨上吗？为什么？4．做屈肘和伸肘动作时，肱二头肌与肱三头肌是怎样协调配合的，5.用手竖直提拉水桶、双手悬拉在单杠上时、双手自然下垂时、手曲放在桌面上，肱二头肌与肱三头肌所处状态是怎样的？6、运动对于动物的生存有什么意义？7.用一句话概括骨、关节、肌肉在运动中的作用，比一比，看谁概

3、括的更精准。检测案1、下图是关节结构示意图，据图回答问题：⑴.填写图中各部分名称：①②③④⑤⑵.尝试说出你自己身上的三个关节名称：⑶．关节头从关节窝中滑出叫做________2、右图为人的屈肘运动示意图，请根据图回答：⑴.当你做屈肘运动时，[1]处于状态，[2]处于状态。⑵.如果你手提一桶水，容易感到累，这是因为[1]处于状态，[2]处于状态。⑶.由以上实例说明：人体的任何一个动作都不是由一块骨骼肌独立完成的，而是由多组肌群在的支配下，相互配合，共同完成的。⑷.屈肘动作符合杠杆原理，起支点作用的是（）A.关节B.骨C.骨骼肌　　D.骨骼⑸.由图中可知：骨骼肌两端的肌腱至少应固定在（　）A.一块

4、骨上B.两块骨上C.三块骨上D.不能确定。3、将下列动物与运动方式用线连起来。（有的动物有多种运动方式）动物名称运动方式金丝猴飞行蜗牛攀缘蚯蚓行走和奔跑猎豹蠕动蝗虫游泳家鸽爬行鱼跳跃袋鼠