【人教部编版】二年级上册语文第五单元检测_含答案.docx

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1、第五单元检测(时间:60分钟　满分:100分)一、字词大转盘。(34分)1.把下面生字的音节补充完整。(4分)　ái　　èng　s　　　ǎo 2.下列加点字的读音不是轻声的是(　　)(4分)①朋友,别说大话了②傻喜鹊,不要吵,天气暖和,正好睡觉③我要的是葫芦④寒风冻死我,明天就做窝3.读拼音,写词语。(6分)hēshuǐ　　kǒukěqínglǎng　　gēnzhìshuǐjǐng　　fēnfēn4.照样子,写词语。(8分)例:不言不语(×言×语)例:寒冬腊月(描写冬天景色)5.给句中的加点字选择恰当

2、的解释。(6分)光:①光线;②单,只;③完了,一点不剩;④光滑,平滑;⑤景物。(1)你别光盯着葫芦了,叶子上生了蚜虫,快治一治吧!(　　)(2)太阳光普照大地,使整个世界五彩缤纷。(　　)(3)他们把所有的菜都吃光了。(　　)6.选字填空。(6分)吗　　呢　　呀(1)叶子上的蚜虫还用治(　　)?(2)井口外面的风景多美(　　)!(3)长得赛过大南瓜才好(　　)!二、句子七彩虹。(8分)1.“天不过井口那么大,还用飞那么远吗?”与这句话意思相同的一项是(　　)(4分)①天不过井口那么大,用飞那么远②天不

3、过井口那么大,不用飞那么远2.用加点的词语写一句话。(4分)　　小葫芦慢慢地变黄了,一个一个都落了。  三、课文小密林。(12分)1.小鸟和青蛙争论的是(　　)(4分)①井里的水有多深②天到底有多大2.种葫芦的人想要葫芦,为什么最后却一个也没得到?(　　)(4分)①种葫芦的人把葫芦弄丢了②种葫芦的人没注意到叶子和葫芦之间的关系,他没治叶子上的蚜虫,导致葫芦掉落了3.寒号鸟冻死了,是因为 　。(4分) 四、阅读小花坛。(26分)(一)课内阅读。(10分)细长的葫芦藤上长满了绿叶,开出了几朵雪白的小花。花

4、谢以后,藤上挂了几个小葫芦。多么可爱的小葫芦啊!那个人每天都要去看几次。1.在括号里填上恰当的词语。(3分)(　　　　)的葫芦藤(　　　　)的小葫芦(　　　　)的小花2.将葫芦的生长过程进行排序。(4分)①结出葫芦　　　②开出小花③抽藤长叶　　　④播下种子正确的顺序是: 3.哪句话表现出种葫芦的人非常喜欢小葫芦?用“　　”画出来。(3分) (二)课外阅读。(16分)乌鸦兄弟乌鸦兄弟俩(liǎ　liǎng)同住在一个窝里。有一天,窝破了一个洞。大乌鸦想:“老二会去修的。”小乌鸦想:“老大会去修的。”结果

5、谁也没去修。后来洞越来越大了。大乌鸦想:“这一下老二一定会去修了,难道窝这样破了,它还能住吗?”小乌鸦想:“这一下老大一定会去修了,难道窝这样破了,它还能住吗?”结果又是谁也没有去修。一直到了寒冷的冬天,西北风呼呼地刮(guā)着,大雪纷(fēng　fēn)纷地飘落。乌鸦兄弟俩都蜷(quán)缩在破窝里,哆嗦地叫着:“冷啊!冷啊!”大乌鸦想:“这样冷的天气,老二一定耐不住,它会去修了。”小乌鸦想:“这样冷的天气,老大还耐得住吗?它一定会去修了。”可是谁也没有动手,只是把身子蜷缩得更紧些。风越刮越凶,雪

6、越下越大。结果,窝被风吹到地上,两只乌鸦都冻僵了。1.给文中的加点字选择正确的读音,打“?”。(2分)2.用“　　”画出描写两只乌鸦心里想法的句子。(4分) 3.从短文可以看出两只乌鸦(　　)的特点。(4分)①勤奋好学　　　②非常懒惰4.读了这个故事,你明白了什么?(6分)  五、写话展示台。(20分)　　仔细看下面四幅图,想一想小灰兔是如何种白菜的,白菜的生长过程怎样。然后用恰当的文字写一写。第五单元检测一、1.t　f　ài　ch2.④3.喝水　口渴　晴朗　根治　水井　纷纷4.示例:千言万语　花言巧

7、语大雪纷飞　冰天雪地5.(1)②　(2)①　(3)③6.(1)吗　(2)呀　(3)呢二、1.②2.示例:水慢慢地溢出来了。三、1.②2.②3.它太懒了,只顾贪玩,没为自己做窝四、(一)1.细长　可爱　雪白2.④③②①3.多么可爱的小葫芦啊!那个人每天都要去看几次。(二)1.liǎ　fēn2.老二会去修的。　老大会去修的。　这一下老二一定会去修了,难道窝这样破了,它还能住吗?　这一下老大一定会去修了,难道窝这样破了,它还能住吗?　这样冷的天气,老二一定耐不住,它会去修了。　这样冷的天气,老大还耐得住吗?

8、它一定会去修了。3.②4.做人不能太懒,要勤劳一些,做自己应该做的事。五、略