【苏教版】五年级上册科学第五单元检测卷.doc

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1、五年级科学学科（上）第五单元形成性测试卷（2）时间：40分钟分值：100分填空题：1、解释就是对事物变化的（）、事物之间的（）等情况做出说明。2、做出正确的解释，需要有充分的（），还要利用（）,进行合理的思考。3、模型方便我们的解释（）的事物以及事物之间的关系。4、颜色的三原色是（）、（）、（）。5、实验常用的基本类型有（　　）和（　　）。６、许多科学家结论就是令人信服的（　　），它们是科学家长期（）、（）、（）、（）、（）并不断修改完善的结果。　　７、科学家常常利用模型来解释它们（　　）和（　　）。８、我们既要善于（　　），又要勤于（　　）。9、我们在解释地球自转的时候要用

2、到（　　）模型、在学习植物内部结构时要用到（　　）模型。10、我们接触的模型有（）、（）、（　　）等。11、解释不一定就是（），它可能正确，也可能不正确。12、图形、（）也是模型。13、古希腊哲学家（　　）对“人眼是如何看到东西”的解释是：我们通过发光物体发出的光来看见物体。14、落到陆地上的水包括从（　　）通过蒸发后进入大气的水，还有10%的水是从（　　）。二、判断题：1、凡是科学家作出的解释都是正确的。（）2、数学公式也是一种模型。（）3、对霉烂苹果成因的正确解释是由微生物在苹果内繁殖。（）4、建立模型有助于我们理解抽象的事物。（）5、“水的循环模型”是一个物理模型。　（

3、）6、科学家对“人眼是如何看到东西”的解释一开始就是正确的。（）7、对彩色水点实验的正确解释是由于分子的扩散。（）8、科学家的解释被广为接受需要一个艰辛的过程。（）9、“日心说”是关于宇宙理论错误的解释。（）10、图形也是一种模型。（）三、选择题1、下面说法中是解释的是（）。A、苹果表皮渗出了水B、苹果落地是由于地球引力C、闻起来有异味2、下列选项不属于模型的是（C）。A．地球仪B．平行四边面积公式S=ahC．教室里的黑板3、下列不属于收集证据方法的是（）。A、调查B、实验C、测量4、下列解释正确的是（）。A、人能看到物体是因为物体会发光B、人能看到物体是因为物体能反射光C、

4、人能看到物体是因为人眼能发光5、解释日食和月食的成因需要用到的模型是（）。A、植物细胞模型B、三球仪C、水的循环模型6、对“山东的小朋友比乌鲁木齐的小朋友先看到日出”的正确解释是（）。A、山东离海近B、山东的地势比乌鲁木齐高C、由于地球自西向东自转，东面先看到日出，而山东在乌鲁木齐的东面7、对昼夜形成的原因正确的解释是（）。A、日月星辰围绕地球转动B、地球的自转C、太阳围绕地球转动8、“彩色水点”实验，合理的解释是（）。A、圆点自己会移动B、圆点随水在纸条中扩散C、由于空气的流动四、连线题：1、把科学家的人名与它们各自对“人眼是如何看到东西的”解释用线连起来。毕达格拉斯物体像

5、镜子那样反射射向它的光柏拉图光有物体发出，照射到物体上反射到人眼亚里士多德看见物体前，阳光与眼睛内部发出的光线混合托勒密通过发光物体发出的光来看物体阿尔哈曾眼睛发出不可见的光接触物体五、我的研究1、、解释。（1）我们既要，又要。解释就是在上进行，合理的说明事物变化的、的联系，或者是事物。这是一个充满和的过程。我的解释：2、我会填表对下列现象作出合理的解释。现象解释1、苹果天热易变坏2、先看到闪电后听到雷声3、夏季轮胎“放炮”4、月亮圆月变化