2020疫情期间老师线上教学总结心得5篇最新精选.pdf

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1、线上课堂已经实施了一段时间了，从开始的各种不适应到现在的渐入佳境，相信我们每个人都有自己的想法，怎样让孩子们在有限的线上学习时间中获取更多的知识和能力，是我们老师在备课时需要考虑的内容。这里给大家分享一些关于2020线上教学总结心得，供大家参考。2020线上教学总结反思【篇1】今天是“停课不停学”的第六周，第40天，前两周11个多小时我在线上讲授了整整一个单元的内容。线上学习，一开始部分学生学习积极性很高，因为这种学习方式比较新颖。就我自己而言，是十分喜欢上直播课的，我目前就一直都在同步课堂，学而思网上学习

2、，然后再把我学习到的东西进行整理，浓缩，最后再把这些知识传递给学生。但我同时也感觉到部分学生线上学习效果要打折扣。最典型的表现就是刚上课的时候人数众多，上课中间人数锐减，等到快下课的时候，要布置作业的时候，大多数学生又都冒出来了，也可能是一直潜水的多吧!真不知道学生们是在骗老师呢，还是在骗家长和自己呢?除此之外，我观察到光听网课不练习，学生的应试能力直线下降。后来我就在听网课的过程中让学生做相应练习。全程监督学生的线上学习，我有一点小崩溃。线上学习学生容易走神，听不懂。更令人担忧的是，有的学生不能严格按照课

3、程表上课，为了作业而作业，为了上课而上课，究竟多少东西入脑入心了，我不得而知。我知道的是，上着语文课，有人在交数学作业;上着数学课，有人在交语文作业;上着英语课，有人在交历史作业……这样的学习，学习效果能够好到哪里去?有家长反映，孩子在家晚上玩手机，白天睡觉，管也管不住。一说他(她)，他(她)就嫌烦，说是他(她)自己的事，家长不用管。事实上，孩子大了，很多家长真的是管也管不住。在学校，他(她)们还顾及点脸面，在家完全是放飞自我。"停课不停学"让我欢喜让我忧，喜的是开学延迟了，可我们学习的脚步一直都没有停止;

4、忧的是学生学习的效果肯定是一人一个样。线上教学让我异常忙碌，感觉在家上班比正常上班还要忙碌许多。想要安排好学生的学习任务，回答好学生的各种疑问。我自己必须先身体力行学起来，准备起来。让学生看的网课，我也一节不落地看下来，这样才有可能更好地掌握学情。让学生做的练习，我也都事先自己做一遍，不然有答案是错的怎么办，给学生讲错了题怎么办。给学生搜集练习题，批改作业占用了我太多太多的时间，这也是我为什么那么忙得原因，但我忙得心安理得。学生学习让我快乐。真的是感觉不上班比上班还忙，天天都是忙，忙，忙!可我不知道为什么，

5、这种忙碌让我充实，更让我心安理得。就这样一直心安理得地忙下去吧!2020线上教学总结反思【篇2】自3月2号开展线上教学以来，我每天都是严格按照上级的安排和学校领导的要求来进行线上教学活动的。具体做法如下：一、同步听课，与学生齐学习自3月2号开展线上教学以来，我严格按照学校的要求和课程安排来与学生同步听网课，并随堂做好每一节课的听课笔记。根据网课老师的教学内容和方式，结合本班学生的实际情况，整理好每一节课的重难点知识点，并通过微信群分享给学生，以帮助学生更好地学习新知。二、语音讲解，助学生理解疫情期间，身居乡

6、下老家，条件有限，没电脑没网络，只有一部手机，还是用流量，网路直播在我这自然难以成功，何以解答?唯有微信语音。所以，在与学生同步听完网课后，我会再抽时间通过在英语临时微信群里发语音的方式，给学生们再次讲解课文，梳理文中知识点，以帮助学生更好地吃透消化。三、班级小管家，分级布置作业利用班级小管家，分年级布置作业。七年级的，根据新课内容，结合学生现状布置适量作业;九年级毕业班则是先在微信群或者班级小管家里分享知识点(根据前两年的考纲整理而来的)，让学生每两天复习一个新课知识点或语法专题，然后让学生完成相应专题的

7、练习，由家长对照答案进行批改，再让学生拍照反馈作业情况。针对尖子生的培养，通过在微信群中语音讲解错题，为学生答疑解惑。四、向同行学习，不断为自己充电为了更好地为学生做好线上线下答疑辅导，我除了听课学习、做中考复习题等方式来充实自己外，每次遇到哪怕是有一丁点疑惑的问题时，我都会通过微信向望江太慈中学的童老师请教学习(真的非常感谢童老师一直以来的帮助)。五、关注学生学习态度，与家长勤沟通网上教学，老师无法直观地看到学生们的学习效果，只能通过班级小管家或微信群中学生作业的反馈来初步了解感知学生的学习情况。我每天都

8、会记录下未提交作业学生的名单。针对一些学习不主动、作业不能及时完成的学生，我会通过微信的方式与家长沟通;针对大多数学生都存在的共性问题，我会在英语群中及时与家长们语音反馈;针对少数家长的监督不力，我会直接批评家长。虽然有时言语不中听，但也得到了家长们的理解。线上教学有利有弊。虽然对于我们学校的学生来说，全英文教学很难，但只要认真听，还是会给自己的心灵打开一扇窗的。只希望我的学生们能好好珍惜每一次学习的机会!202