“伏安法”测小灯泡电阻和电功率(教案).pdf

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1、。“伏安法”测小灯泡电阻和电功率一、考点分析“伏安法测电阻、测小灯泡功率”是初中的重要实验。集中了初中电学的几乎所有重点知识。如串联电路的电流、电压特点；电流表、电压表的连接、读数；电学实验的操作步骤，实验故障，滑动变阻器的使用；欧姆定律应用，电阻电功率的计算；表格的设计等。二、知识对照表测量小灯泡电阻测量小灯泡电功率实验原理实验电路图滑动变阻器作用表格的设计数据分析思考:1、在测量小灯泡电阻的表格设计中，是否存在不合理的设计？2、测量小灯泡的电功率与测量小灯泡的电阻值有什么相同点和不同点?三、例题分析（08攀枝花）小超在进行“测量小电灯的功率”的实验时，实验台

2、上给他提供的器材有：6V蓄电池、电流表(0～0.6A、0～3A)、电压表(0～3V、0—15v)、滑动变阻器(50Ω、1.5A)、额定电压为3.8V的小电灯(正常发光时的电阻约为10Ω)、开关各一个，导线若干。★（实验基本要求）(1)小超在实验中电流表应该选择的量程，电压表应该选择的量程。(2)根据所选器材设计实验，并在下列方框中完成实验电路图，依据电路图完成实物图的连接。(3)实验时，闭合开关前应把滑动变阻器滑片的位置调到端（结合所连实物图）。-可编辑修改-。★（电路分析）(4)电路连接完整后，当向右移动变阻器的滑片P时，电压表的示数将，电流表的示数将。（填变

3、化情况）★（故障分析）(5)①若电键闭合后，灯泡发光而且很亮，无论如何移动滑动变阻器的滑片P，电压表、电流表有示数但保持不变，电压表示数是6伏，产生上述现象的原因是____________________________。②若电键闭合后，灯泡发光而且很暗，无论如何移动滑动变阻器的滑片P，电压表、电流表有示数但保持不变，产生上述现象的原因是____________________________。③若电键闭合后，无论如何移动滑动变阻器的滑片P，灯泡不发光，发现电流表的指针没有偏转，而电压表示数始终等于6伏特，产生上述现象的原因是__________________

4、__________。④若电闭键合后，灯泡不发光，电压表无示数，但发现电流表的指针有明显偏转，产生上述现象的原因是____________________________。⑤若某同学闭合电键调节滑动变阻器，发现电压表示数减少，灯光变亮；电压表示数增大，灯泡变暗，产生上述现象的原因是_____________________________。★（数据处理）(6)排除故障后，调节滑动变阻器，若测得5组实验数据，并记录在表中，同时记录了小灯泡亮度变化情况.请你仔细分析实验数据和实验现象，回答以下问题：①根据数据，计算出不同情况下的电功率，填入表格中，小灯泡的额定功率是

5、W②小灯泡的亮度变化规律为。(7)根据小超的测量数据用描点法作出I—U图象，由表中数据计算还可以计算小灯泡的电阻，其变化规律是。你认为造成这种结果的原因是。(8)老师看了该小组的数据记录和处理，提示说：你们注意到五次测量的电阻相差较大这个现象吗？通过交流，其他小组-可编辑修改-。也都有类似现象，同学们讨论：如果是误差，那么五次测得的电阻值应该相差_______（选填“较大”或“较小”），并具有_______的特点（选填“逐次增大”、“逐次减小”或“时大时小”）后来通过查阅课本得到了证实，从而否定完全是误差的原因．（特殊情况）(9)若测量额定电压为3．8V的小灯泡

6、的额定功率时，已按电路图连接好实物电路。电源电压为6V且保持不变，若电压表的大量程已损坏，在不添加任何器材的情况下，请你在方框内画出能测量小灯泡额定功率的实验电路图．四、中考面对面练习1：在用“伏安法”测量导体电阻的实验中，某同学连接的实物电路如图3所示。(1)请指出图11甲中两处错误：①__________________________________②____________________________________(2)请在右侧方框内画出改正后的正确实验电路图。(3)实验中，某次电流表示数如图3乙所示，应记为_________A。(4)实验中多次测

7、量求平均值是为了减小测量的。练习2：某同学欲测量一只额定电压为2.5V的小灯泡正常工作时的电阻，请你与他一起边实验边思考，并回答下列问题。（1）下图是即将完成的该实验的电路图。请在图中三个“○”内正确填入“灯泡”、“电流表”和“电压表”的电路符号，完成该电路图。（2）他将测得的数据及计算结果填在下面的表格中：小灯泡正常发光时的电阻为_____________Ω(保留一位小数)。比较四个相应的电阻值，比较发现它们之间有较大差异，你认为产生这种差异的原因是_________________练习3：（08徐州）图5是测量额定电压为2．5V小电灯电功率的实验装置。(1)

8、在图10的两个圆圈中填上