三月学雷锋活动策划方案.pdf

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1、精品文档三月学雷锋活动策划方案三月学雷锋活动策划方案一:一、指导思想雷锋精神是我们中华民族宝贵的精神财富。它激励着一代又一代的青少年健康成长,促进了社会文明的进步。校园是青少年健康成长的摇篮,提倡“以德育人”,雷锋精神就是最重要的组成部分。因此,在雷锋同志逝世五十周年之际,我校大队部根据学校德育工作重点和思路,结合上级的有关精神,制定了我校学雷锋活动方案。二、活动主题《弘扬雷锋精神做有道德的人》三、活动要求全校每个班都要在学雷锋活动月中行动起来,积极学习雷锋精神,开展各种学雷锋活动,从身边的小事

2、做起,告别陋习,把微笑带给同学,把孝敬带给家长,把谦让带给他人。四、活动时间201x年3月起五、活动安排第一阶段:宣传发动1.大队部制定活动方案2.通过升旗校会,大队部向全校师生发出《弘扬雷锋精神做有道德的人》倡议,“学雷锋活动月”正式拉开帷幕。1欢迎下载。精品文档3.充分利用校园广播、黑板报等方式,宣传雷锋事迹,播放雷锋歌曲,营造学雷锋活动氛围。第二阶段:活动开展1.各班利用班会课开展学习雷锋,养成教育活动,引导学生认真深入学习雷锋精神的同时,开展自省修身活动,同时对自身在为人、处事、学习等方

3、面存在的问题进行反思、整改。2.从身边小事做起,在学校,同学之间互助互爱;在家庭,孝敬父母。3.开展制作学雷锋事迹手抄报、电子报、学唱雷锋歌曲等活动。4.开展出一期“雷锋”主题板报评比活动。5.组织高年级学生参加校外公益活动。走进养老院看望老人、走进社区清理垃圾等活动。第三阶段:总结表彰三月底,进行“学雷锋活动月”情况总结,并将活动信息及照片上报区教育局德育办、区团委、黑龙江朝文报等部门,通过升旗校会,评选出“雷锋班”、“雷锋式好少年”进行表彰奖励。三月学雷锋活动策划方案二:为进一步贯彻落实党的

4、十八大精神,大力弘扬雷锋精神和志愿服务精神。学校拟在3月开展“千万个雷锋在成长”学雷锋主题活动,全面营造“学雷锋,做小小志愿者”的浓厚氛围,进一步推动学雷锋活动的常态深入开展。一、活动时间2欢迎下载。精品文档3月1日—3月30日二、活动主题《千万个雷锋在成长》三、活动安排按照简单易行、切实可行、就进就便、力所能及的原则,组织学生在家庭、学校、社区开展针对性、参与性、实效性强的教育实践活动,具体安排如下:(一)活动发动:1、国旗下讲话:3月4日(周一)负责:陈海老师2、班队课:各班利用班队课时间召

5、开“走进雷锋”主题队会,通过雷锋日记、雷锋语录和典型事件来宣传雷锋精神;探讨“向雷锋学什么”、“新时代的艰苦朴素”、“什么是做好事”等符合少先队自身特点的议题,进一步加深少先队员对雷锋精神内涵的解读。各班上交学雷锋中队活动班队记录一份(纸质稿)。(二)具体活动安排1、举办一次爱心捐款捐助活动时间:3月7日(星期四)上午大课间活动地点:操场(天晴)/阶梯教室(下雨,各个中队派4名队员代表参加)要求:1、一到六年级各中队组织捐款活动,并记录捐款名单,名单请于3月6日(星期三)中午前交至大队部,款项统

6、一在仪式上进行募捐。大队部到时将评选“爱心班级”、“爱心小天使”若干。3欢迎下载。精品文档2、寻找困难学生家庭,进行慰问。活动程序:①主持人宣布活动。主持:杨亿②各班代表进行爱心募捐③公布爱心捐款数量。④10个困难家庭学生慰问⑤大队长代表宣读3月学雷锋倡议及3月学雷锋活动内容⑥学校领导讲话⑦宣布活动结束2、开展“学习雷锋,做小小志愿者”活动组织发动队员在学雷锋月中在学校、在家庭、在社区进行做好事。要求队员自行设计一个做好事的方案,各小队,做好总结,各班评选好1支优秀雏鹰小队,并提交优秀小队活动记

7、载,并附照片2张和其他活动资料,3月20日前交大队部。活动结束后根据表现评选出优秀雏鹰假日小队若干。3、“我眼中的活雷锋”摄影作品征集大赛在平时生活中,在和爸爸妈妈外出游玩中,你总能见到许许多多的人和事,哪些人值得你尊敬,哪些人令你感动,哪些人值得你学习,赶紧和爸爸妈妈一起用手机或相机捕捉记录这些值得感动的瞬间,值得敬仰的平凡人,做一个细心观察的小雷锋吧!各班提交作品至少2份,以电子稿的形式,文件名用(班级+姓名+作品描述)命名,3月20日前发送至邮箱活动结束后将评选优秀作品,并进行展出。4欢迎

8、下载。精品文档4、创作一副作品:作品大小不限(铅画纸总务处提供)1—3年级:以“我的好妈妈”为主题进行创作,画一画心中的好妈妈。通过可爱的漫画形式,画一画亲爱的妈妈,画下对妈妈们的爱,配上一句真挚的感人的话语,表达对妈妈的孝敬之心,感激之意。4—6年级:以“学雷锋”为主题,通过绘画、摘录等各种形式进行编绘手操报。各班至少上交作品3份,于3月20日前交大队部,活动结束后进行评选。并进行展出。6、外出志愿服务活动地点:为老服务中心(时间、方案另定)(三)活动表彰1、表彰爱心班级、爱心小天使、优秀雏鹰

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