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《【人教版】2020秋八年级物理上册：第二章_第1节_声音的产生与传播_备课资料.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、第二章声现象第1节声音的产生与传播 1.声音的产生(1)声音是由物体的振动产生的。(2)一切发声体都在振动,振动停止,发声也就停止。2.声音的传播(1)声音的传播需要介质。(2)气体、液体和固体都能做传声的介质。(3)真空不能传声。3.声速(1)声音在不同介质中的传播速度不同。(2)一般情况下,声音在固体中传播得最快,在液体中次之,在气体中传播得最慢。(3)声音在15℃的空气中的传播速度是340m/s。 4.回声(1)声音传播时被障碍物反射回来,形成回声。(2)回声传入人耳比原声晚0.1s以上,人就能把回声和原声
2、区分开。若该时间不到0.1s,回声与原声混在一起,使声音更响。(3)回声可测距。5.怎样感知声音(1)人耳感知声音的基本过程:发声体振动→产生声音→声波传到耳道→鼓膜振动→听觉神经→大脑(2)骨传导:头骨、颌骨可以传声。知识点1:声音的产生1.现象探究:声音是怎样产生的。如下表所示。项目探究过程产生的现象对比1拨动张紧的橡皮筋橡皮筋振动,发出声音橡皮筋停止振动橡皮筋不再发声对比2吹笛子笛子中的空气柱振动,发出声音静放在桌子上的笛子笛子不发声对比3用力拨动自行车车铃铃碗振动,发出声音用手按住发声的车铃铃碗停止振动,不
3、再发声对比4敲击音叉,再将叉股接触水面音叉发声,叉股振动,激起水花不敲音叉,将叉股接触水面音叉不发声,叉股不振动,没有激起水花 分析归纳 声音是由物体的振动产生的,振动停止,发声也停止。2.声源:正在发声的物体叫做声源。不同声源振动发声的方式有所不同,如:人说话、唱歌靠声带的振动而发声;蝉的鸣叫是由腹部发音膜的振动而发声的;蟋蟀的鸣叫是由翅膀根部的摩擦片互相摩擦而发声的。3.声音的保存方法声音是由物体的振动产生的,我们可以将物体的振动记录下来,从而能保存声音,如早期的机械唱片。4.常见乐器的发声原因:乐器可分为三
4、种主要类型:打击乐器、弦乐器和管乐器。打击乐器(如:鼓、锣、编钟等)受到打击时,被打击面就会振动,产生声音。弦乐器(如:二胡、小提琴、钢琴等)通过弦的振动而发声。管乐器(如:长笛、箫等)中有一段空气柱,吹奏时空气柱振动而发声。易错警示 理解声音的产生应注意以下三点:(1)一切发声的物体都在振动,固体、液体、气体都能够振动发声。(2)振动停止,发声也停止,不能理解为“振动停止,声音也消失”,因为振动停止是指发声体不再发声,而原来发出的声音仍会继续传播而存在。(3)不同的声音是由不同的物体或同一物体的不同部位振动产生的
5、。【例】 在鼓面上撒一些碎纸片,敲打鼓面,鼓发出声音,碎纸片在跳动。这一现象表明:正在发声的物体在 。 答案:振动点拨：一切发声的物体都在振动。但研究发声体振动现象时,很多发声体的振动比较微小,肉眼不易直接观察出来,为便于观察,我们可以把微小的振动“放大”。知识点2:声音的传播1.声音靠介质传播通常我们听到的声音是靠空气传播的,实际上固体、液体也能传播声音。如图所示,手表的声音通过桌子传到耳朵,表明固体能够传声;如图所示,花样游泳运动员在水中随着音乐完成各种动作,表明液体能够传声。气体、液体和固体这些能够传播
6、声音的物质叫做介质,声音靠介质传播。2.真空不能传声如图所示,将一只电铃放入密闭的玻璃罩内,接通电路,可清楚地听到铃声,用抽气机逐渐抽去玻璃罩内的空气,听到的铃声越来越弱。停止抽气,打开阀门,让空气慢慢进入玻璃罩内,听到的铃声越来越响。本实验中,抽气机是不可能把玻璃罩内的空气抽尽的,玻璃罩内不可能形成真空,但我们可以在刚才实验规律的基础上进一步推理:“如果玻璃罩内没有了空气,声音也就无法传出,即真空不能传声。”3.声音以波的形式传播用一支铅笔不断轻点水面,水面就会形成一圈一圈的水波,不断向远处传播。声音的传播跟水波
7、的传播相似,以击鼓为例(如图所示):鼓面向左振动时压缩左侧的空气,使其变密,鼓面向右振动时左侧的空气变稀疏,鼓面不断左右振动,空气中就形成了疏密相间的波动,向远处传播。我们把声音的这种传播形式叫声波。【例】 太空中的宇航员在飞船舱外工作时,他们之间的对话必须借助电子通讯设备才能进行,而在飞船舱内却可以直接对话,其原因是( )A.太空中太吵 B.太空是真空,不能传声C.用通讯设备对话更方便 D.声音只能在地面附近传播答案:B 点拨：由于真空不能传声,所以宇航员在飞船
8、舱外工作时,他们之间的对话必须借助电子通讯设备才能进行,而在飞船舱内有人造空气环境,所以可以直接对话。知识点3:声速1.声音传播的快慢 对着高墙或山崖喊话,要过一会儿才能听到回声,这说明声音的传播需要时间。声音传播的快慢用声速来描述,声音在每秒内传播的距离叫做声速。2.影响声速大小的因素声速的大小与介质的种类及温度有关。声音在不同介质中的传播速度不同,一般
