五年级下册暑假作业答案数学在线看.pdf

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1、五年级下册暑假作业答案数学在线看第1页:1)2324,112,1720,11302)第1组1,58,916,第2组13,59,215第2页:5)(1)右,4,下,2第3页:1)选图三打勾。2)(1)o(2)o顺(逆)180(3)D(4)903)(1)90(2)逆(3)2(4)顺90或逆270第4页:对称的有(1)山,画(2)A,E,H(3)8,0(4)+,×,-,=均是对称的符号。第5页:1)非,田、大、甲、画、木3)90,270,2第6页:4)这四张扑克牌依次是7,9,10,8第7页:1)(1)4,5,20,20,4,5(2)(2、4、6、8、10),

2、(3、6、9),(5、10),(6),(10)(3)奇数有(1、3、5、7、9、11、13、15、17、19),偶数有(2、4、6、8、10、12、14、16、18、20),质数有(2、3、5、7、11、13、17、19),合数有(4、6、8、9、10、12、14、15、16、18、20)。2)①√②×③√④×⑤×⑥×⑦×⑧√⑨×⑩√3)①D②B第8页:3)③c④A⑤c⑥B⑦c⑧c4)质数:13、41、73、61、11合数:27、57、84、95、15、33、49、51、63、87、99数学多棱镜:(1)一个数与它的倒序数相加得回文数。(2)一个数与它的

3、倒序数相乘得回文数。(3)相邻两个自然数相加得回文数。(4)多次与倒叙数相加得回文数。第9页:1)30的因数:3、5、15、30、1064的因数:4、8、16、6430和64的公因数:12的倍数:4、8、14、16、64、103的倍数:3、152和3的公倍数:12、302)4=2×26=2×312=2×2×318=2×3×332=2×2×2×2×251=3×17105=3×5×72)11+13=24,5+19=24,7+17=24;5×13=65;17-5=12,19-7=12,29-17=12;3+17=20,7+13=20;3+3=6,17+23=4

4、0,3+37=40,11+29=40;3+7=10,5+5=10;5+23=28,11+17=28;30=7+23=11+19=13+17第10页:4)2、3、5、7、11、13、17、19、23、29、31、37、41、43、475)答:6的倍数都是2的倍数,也都是3的倍数。6)答:不能知道明明入场劵的号码,只能知道一个范围。因为个位数是质数,千位数是个位的3倍,所以个位只能是2或3,千位只能是6或9。十位数是5的倍数,所以十位只能是5,而百位数是偶数,所以可以是0、2、4、6、8中一个,故这个号码可能是6052、6252、6452、6652、6852

5、、9053、9253、9453、9653、9853中的一个。7)40的因数有:1、2、4、5、8、10、20、40又是36的因数有:1、2、4答:每根短彩带最长是4厘米。gongwenshujiazuoye.下列温度最接近23℃的是.人体的正常体温.北方冬季的平均气温.让人感觉温暖、舒适的房间温度.冰水混合物的温度.当温度发生变化时,物质的状态通常会发生变化。下列现象中物态变化判断正确的是.初秋的早晨,草叶上出现的晶莹剔透的露珠属于固态变为液态现象.晒在太阳下的湿衣服变干是气态变为液态现象.擦在皮肤上的酒精很快变干是液态变为气态现象.初冬树上的霜是液态变

6、为固态现象.下面是四位同学用温度计测水温的实验操作过程,其中正确的是)4.在测量水的温度时,甲、乙、丙三位同学按如图所示方法读数,正确的是__乙__,水的温度是__42__℃,温度计的工作原理是利用液体的__热胀冷缩__。.摄氏温度规定,在标准大气压下,沸水的温度为A.120℃B.100℃C.90℃D.80℃6.下列温度值最接近实际的是.健康成年人的体温是39℃.让人感觉温暖而舒适的室内温度是25.洗澡时淋浴的适宜水温是60℃第一节物态变化与温度.在一个标准大气压下盐水的凝固点是0℃.下面分别表示几位同学在练习用温度计测液体的温度实验中的做法,正确的是)

7、8.如图所示的温度计,关于它的说法正确的是.该温度计是根据固体热胀冷缩的原理制成的.在使用该温度计测量物体温度时,可以离开被测物体读数.该温度计的量程是20℃~100℃.该温度计此时的示数约为21℃9.如图所示是实验室常用温度计,关于它的说法正确的是.该温度计的示数为39℃.该温度计的分度值是0.1℃.常用温度计是根据固体热胀冷缩的原理制成的.在使用该温度计测量物体温度时,可以离开被测物体读数10.物质通常有三种状态:__固态、液__态和__气__态。在个标准大气压下5℃的酒精、氢气、铁三种物质中,有固定的体积和形状的是__铁__,既没有固定的体积又没有

8、固定的形状的是__氢气__。11.把①糖、②醋、③白雾、④碗、⑤勺子、⑥味精、-

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