唱歌《小红帽》 下载可修改 优质文档.docx

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1、下载可修改优质文档歌曲《小红帽》教学设计教学内容：学唱歌曲《小红帽》教学目标：1、用轻快的声音、有感情地背唱歌曲《小红帽》。2、学唱歌曲《小红帽》的唱名。3、引导学生根据歌词即兴创编动作进行歌表演。教学过程：一、师生问好和《小动物的歌》。二、课题导入1、以童话故事《小红帽》导入课题：可采用看录像、听录音或教师讲故事、学生讲故事等形式。2、教师可边讲故事边创设情境（在黑板上画简笔画或贴图片，亦可用实物投影等）。三、学唱歌曲1、出示课题听范唱（教师范唱或录音、CD范唱等）。3下载可修改优质文档2、学唱歌曲。①读歌词。教师有感情的朗读歌词；学生可采用全体读、小组读、

2、个别读等形式。②学唱歌词。步骤A：唱准确：听范唱→跟唱→全体跟琴唱。B：以轻巧的声音唱出感情：先听、看范唱。师生一起分析歌词：轻快→害怕→轻快（渐弱）。C：有表情的演唱：个别唱、分组唱师生共同评价，全体唱。D：全体背唱歌曲。③完整地演唱歌曲。3、跟着老师唱唱名。全体跟老师学唱唱名，老师唱一句学生唱一句（学生手指唱名）；师生接唱：音程跳度大的、稍难的小节老师唱，相对简单的小节学生唱；分组跟唱或接唱，个别跟唱或接唱等。4、创编动作进行歌表演。3下载可修改优质文档步骤1：A、学生根据歌词，小组自编动作。B、教师到各组指导。C、学生分组表演。步骤2：A、教师引导全体学

3、生想动作，个别展示。B、教师请学生做动作，当时指导，全体学做。C、全体表演。四、教师做本课小结教学反思：学生有感情的背唱歌曲《小红帽》，边唱歌曲边进行简单的表演。 3