创建校园足球特色学校工作方案.pdf

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1、精品文档白庄小学创建全国校园足球特色学校实施方案根据省教育厅办公室关于组织开展全国青少年校园足球特色学校及试点县（区）申报工作的通知精神，结合我校实际及足球运动开展的相关工作，特制定本方案：一、基本情况我校2015年塑胶运动场地全面建成，并投入使用。拥有足球场一个，篮球场2个，200米6跑道塑胶跑道1个，各类体育设施、设备齐全，基本能满足学生各类活动的需要.二、组织领导（一）成立了足球特色学校创建工作领导小组组长：龚志洁（校长）副组长：赵双成（副校长）成员：刘国林（政教主任）王长虹（教务主任）王春生（体育老师）各班主任（

2、二）贯彻落国家相关政策按照新课程标准要求，开齐开足体育与健康教育课程，由于师生的喜好，并将足球运动作为我校特色项目，三至六年级每周的体育课至少开展一节足球教学课，利用课余时间，抓好足球队1欢迎下载。精品文档的训练。（三）纳入学校发展规划将足球运动的开展纳入学校三年发展规划：2015年上半年拟写科学有效的训练方案，完善的足球教育管理制度。2015年下半年建立班级足球队，形成“周周有活动，月月有比赛”的局面，2016年三至六年级，每年级都有一个足球队。（四）建立和完善足球特色学校创建各类制度和方案每学期期初有足球训练计划方案

3、，期末有总结，并注重足球训练、足球教学图片、记录等过程资料的收集，建立健全足球教学管理、课余训练和竞赛、运动安全防范、足球教练师资培训、检查督导等方面的规章制度，并严格落实和执行，使足球教学和训练落到实处。三、条件保障（一）组织保障：学校把足球特色学校创建开发列入工作日事议程认真抓好，做好实施的组织、检查、评估工作。充分发挥项目组长的作用，紧紧依靠全体教师做好开发实施工作。（二）制度保障：制定相关的足球特色学校创建实施制度，搞好制度管理。（三）激励保障：把创建实施的成绩与对老师平时检查、期末检查、年度考核结合起来，与绩效

4、工资结合起来，与考核实验成果、考核先进结合起来。发挥激励机制，调动全体老师的积极性。（四）经费保障：学校将从整体预算中专门划出部分资金用2欢迎下载。精品文档于足球特色学校创建的实施，确保本课程的顺利进行。四、教育教学（一）创新教学理念，深化学校体育教学改革学校将足球教学作为立德树人的根本任务，通过开展足球普及教育，实施“足球进课堂”活动，让每一位学生都具备简单的足球技能，掌握基本的足球知识，了解足球的历史渊源，激发喜欢足球的情感，在活动中形成勇于拼搏，敢于竞争，团结合作的品质，并把在足球活动中形成的精神力迁移至更广泛的学

5、习生活中去，使学生具备勤奋刻苦，持之以恒、善于交往合作的学习和做人品质。（二）科学合理安排体育锻炼时间严格按照新课程标准要求，开齐开足体育课程，将足球运动纳入阳光体育一小时运动和大课间活动的重要项目，并安排有专长的老师具体负责，保证活动的实效和效率。（三）合理开发利用足球课程资源开发足球文化和足球校本教材。根据2002年教育部颁布的《体育与健康》课程标准为依据，结合足球特色学校实践基础，充分考虑本校实际，把足球知识、足球技能，足球历史，足球名人，足球故事编入教材，并形成一套适合于我校学生的足球校本教材。（四）营造校园足球

6、文化通过“足球月”开展足球联赛，足球知识竞赛，足球板报评比，足球摄影，足球征文等系列活动锻炼学生健壮的体魄，培养3欢迎下载。精品文档学生拼搏争先的意识，敢于竞争与合作友爱的精神，用足球内在的文化底蕴引领全体师生意志品质，精神世界的提升，服务于师生的终身可持续发展，从而推动学校整体办学水平和办学质量的提高。五、抓好训练与竞赛（一）抓好余业足球队的训练以体育课活动紧密联系，进一步选拔人才，扩充足球训练队的规模，认真挖掘有潜力的新队员，建设好球队，壮大球队，保证球队的持续发展。于每周二、三、四下午3:40---4:30开展好校

7、级足球队训练，必要时，可以聘请校外足球专业教练参加辅导。（二）落实活动内容1.提高队员运控球能力。2.掌握正确的传接球技术。3．学习简单的传切配合技术。（三）完善训练体系1.进一步完善足球训练计划足球训练必须做到有计划进行，足球训练计划的制定要力求科学合理并做到严格执行。2.建立足球训练监督机制以教导处为主，定期对足球训练的情况进行监督检查，确保训练的质量和次数。3.建立运动员成长档案和运动员管理制度每个运动员的成长都是一个系统训练的过程，建立成长档案4欢迎下载。精品文档有助于他们的健康成长；同时，运动员活泼好动，思维活

8、跃，比较容易冲动，较难管理，所以，建立和完善运动员管理制度非常重要。4.健全训练制度（1）遵守作息时间，按时到达训练场地，不迟到，不早退。（2）每次训练都要履行运动员点名制度（3）训练期间不能做与训练无关的事情5.开展多种形式比赛（1）每年定期举行以年级、班级为单位的足球比赛不少于10场。（2）根据学校的情况，多与兄