加入学生会纪检部竞选演讲稿.pdf

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1、加入学生会纪检部竞选演讲稿尊敬的老师、学哥、学姐:大家晚上好(早上好),首先自我介绍一下,我叫XXX,来自xxx,现在xxx系xxx专业学习,我要竞选学生会纪检部,很荣幸站在这个讲台上跟大家认识,我认为我足够的勇气来表达我自己。从高中的青涩到大学的蜕变,让我有些兴奋又有些紧张,兴奋的是我能考上理想的大学和大家相识,紧张的是大学的一切,因为大学的一切我是懵懂的。让我有些不适应,不论是兴奋还是紧张,但我总觉得老老实实做人,踏踏实实做事是没错的。所以在我马上开始的大学生活前,我给我自己立下了这么一个规定,老老实

2、实做人,踏踏实实做事。对学习一定如此,对学生会工作也是如此。我之所以选择竞选纪检部是如下原因:1、我认为纪检部是一个严肃的部门,是学校纪律的最后保证。2、在纪检部可以让我自己得到锻炼,同时也给了很多与人有效沟通的机会。3、纪检部每天都很辛苦,我想加入进去,去分担学哥学姐的负担。因为学哥学姐以后的时间会很紧,找工作等等一大堆事情。4、我个人在高中时就是班里的,我想在加入纪检部之后更能展现我自己,同时也能更好的为同学们服务。学哥学姐,给我一个机会,我不会让你们失望,同时也请你们相信我,我会用百分之百的热情,和

3、百分之百的努力来为同学们服务。俗话说机会是给有准备的人的,学哥学姐,我已经准备好了。谢谢。请记住我,我是YJBYS。尊敬的各位老师、师哥师姐,在座的各位同学们:大家晚上好!我是来自。。。。。。。。。对各位老师、各位同学表示感谢很荣幸我能够参加此次竞选,(竞选原因)今天我之所以竞选这个职位,是因为我了解纪检部在我们学生管理中的重要作用。1,对同学的言行起到规范作用。大学的学习生活相当宽松,那么这就不可避免地出现类似旷课、迟到、早退等情况,而我们纪检部的责任就是帮助同学加强自我管理,将工作重心转移到学习上来。

4、其次,我们需要协助系部、老师对于同学们的日常管理进行监督、引导作用。(竞选的优势)在大一的一年里,我担任了纪检部的干事,对各项工作都已基本掌握清楚,有着一定的工作经验,而且对待学生会的各项问题也有了一定的经验与应对能力。虽然工作一成不变,其中也曾遇到过许多挫折,吸取很多的教训,也曾失落过。但那都已成为过去,这些经历反而成为我以后工作的宝贵经验。我在学生会工作的经验教训总结为以下3个词:学习,团结,责任。另外一个特别重要的是沟通。对于我来说,我不能够说我是能力最强的,但是我现在可以保证我会全力以赴!对于在座

5、的各位老师、主席团、部长来说,我们这些参与竞选的各位同学的个人能力、素质等方面问题,实际上早就在一年的工作中展现在你们的眼中,而我能够做到的就是尽我自己的能力,进一步完善自己,提高自己各方面的素质。坚持以诚待人,以饱满的热情和积极的心态去对待每一件事。如果我竞选成功,我将努力做到:严格要求,严密制度,严守纪律;勤学习,勤调查,勤督办。以共同的目标来凝聚大家,以有效的管理来激励大家,以自身的行动来带动大家。努力做到大事讲原则,小事讲风格,共事讲团结,做事讲效果。我将用真诚、理解和信任对待我们的每一个部员,给

6、他们一个宽松的自我发展和创造的空间。我确信自己能够胜任学生会工作。今天我在这里努力争取这份责任,希望承担这份责任,不是为了荣誉和名号,只是希望伴随大家一起成长,一起为我系的学生工作献出一分微薄但很坚实的力量。最后,再次对过去的一年里大家对我的包涵和帮助。谢谢,我的演讲完毕!出处.下列温度最接近23℃的是.人体的正常体温.北方冬季的平均气温.让人感觉温暖、舒适的房间温度.冰水混合物的温度.当温度发生变化时,物质的状态通常会发生变化。下列现象中物态变化判断正确的是.初秋的早晨,草叶上出现的晶莹剔透的露珠属于固

7、态变为液态现象.晒在太阳下的湿衣服变干是气态变为液态现象.擦在皮肤上的酒精很快变干是液态变为气态现象.初冬树上的霜是液态变为固态现象.下面是四位同学用温度计测水温的实验操作过程,其中正确的是)4.在测量水的温度时,甲、乙、丙三位同学按如图所示方法读数,正确的是__乙__,水的温度是__42__℃,温度计的工作原理是利用液体的__热胀冷缩__。.摄氏温度规定,在标准大气压下,沸水的温度为A.120℃B.100℃C.90℃D.80℃6.下列温度值最接近实际的是.健康成年人的体温是39℃.让人感觉温暖而舒适的室

8、内温度是25.洗澡时淋浴的适宜水温是60℃第一节物态变化与温度.在一个标准大气压下盐水的凝固点是0℃.下面分别表示几位同学在练习用温度计测液体的温度实验中的做法,正确的是)8.如图所示的温度计,关于它的说法正确的是.该温度计是根据固体热胀冷缩的原理制成的.在使用该温度计测量物体温度时,可以离开被测物体读数.该温度计的量程是20℃~100℃.该温度计此时的示数约为21℃9.如图所示是实验室常用温度计,关于它的说法正确的是.该温度

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