新人教版四年级英语下册第一单元检测题.pdf

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1、精品文档四年级下册第一单元检测题()()()()四年级英语四、听录音,选出你所听到的单词或短语。(5℅)()1.A.firstB.secondC.thirdD.fourth()2.A.libraryB.gymC.roomD.classroom听力部分(40%)()3.A.gardenB.girlC.gooseD.great一、听录音,按你听到顺序给下列图片标序号,用数字表示。(10℅)()4.A.yourB.footballC.ballD.tall()5.A.computerroomB.roomC.artroomD

2、.musicroom五、根据你所听到的句子选择正确的答语。(5℅)()1.A.It’sonthesecondfloor.B.It’sthemusicroom.()2.A.Yes,Ido.B.Yes,itis.()()()()()()3.A.Thirty-eight.B.45yuan.()4.A.It’sonthesecondfloor.B.It’sthemusicroom.()5.A.Yes,Wedo.B.No,itisn’t.六、听录音,判断所听句子是否与情景相符,用“√”或“×”表示(12%)()()()()(

3、)()1.当你想询问体育馆在哪里时,你会说:二、听录音,圈出正确图画的字母(A或B)(4℅)()2当你跟同学介绍这是教师办公室时,你会说:()3.你想告诉新同学图书馆在第一层时,你会说:()4.你想知道这是音乐教室吗?你会说:()5.你想知道班里有多少位同学,你会问:()6.赞美朋友的学校时,你可以说:ABAB笔试部分(60%)七、找出下列每组单词中不合群的单词,填序号。(5%)()1.A.oneB.twoC.first()2.A.onB.nexttoC.isABAB()3.A.gardenB.footballC.

4、playground三、听录音,判断所听内容与图片是否相符,用T或F表示。(4℅)()4.A.artroomB.schoolC.teachers’office()5.A.musicroomB.gardenC.computerroom()6.A.homeworkB.teacherC.student八、单项选择题。(20%)1欢迎下载。精品文档()1.Doyouhaveartroom?A.aB.anC.theOurroomisonthesecondfloor.()2.–Isthistheteachers’office?

5、.–No,.十、给下列句子排序。(8%)A.itisn’tB.itnotC.itis()Doyouhavealibrary?()3.Where’sthegym?()Yes,wedo.It’sonthesecondfloor.A.Thankyou.B.Excuseme.C.Goodidea.()Forty-fivestudents.()4.Pleasebequietinthe.()No,itisn’t.It’stheteachers’office.A.libraryB.gymC.room()Welcometoours

6、chool!Thisismyclassroom.()5.Heremyhomework.()Thisway,please.A.areB./C.is()Isthatthecomputerroom?()6.Howmanyarethereinyourclass?()It’ssobig!Howmanystudentsarethereinyourclass.A.studentB.studentsC.book十一、找朋友,将序号填在题前括号里。(5%)()7.Myclassroomisthefirstfloor.()1Where

7、istheartroom?A.Thankyou.A.onB.inC.under()2Isthisthelibrary?B.It’sonthesecond()8.–WelcomePuning.–Wow!Cool.floor.A.toB.forC.too()3Doyouhaveanartroom?C.No,itisn’t.()9.–Doyouhaveamusicroom.–.()4Howmanybooksarethere?D.Yes,Ido.A.Yes,IamB.Yes,wedoC.Yes,itis()5Welcome

8、toourschool.E.Forty-one.()10.Thisourclassroom.十二、连词成句。(10%)A.amB.areC.is1.my,this,is,classroom(.)九、看图把句子补充完整。(6%)2.is,teachers’,where,office,the(?)Welcometoour.Thisismy3.the,on,it,

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