学年论文民间文学.doc

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1、课程成绩课程民间文学姓名学号专业年级指导教师2012年6月10日民间文学的特征民间文学是一个民族民众传承的生活文化之一。它是伴随着民众生活的一道生长、发展的,因而它本身蕴含着民间文化的诸多要素,在其形成机制、存在状态及文化功能等方面,明显区别于作家文学,在创作、流传方面,有它自己的特点。这主要表现在以下四个方面:一、创作、流传中的集体性创作、流传中的集体性特点,是民间文学区别于作家文学的重要标志:作家的创作,主要以个体方式进行;民间创作,则是一种群体性的审美活动。民间创作,是一种集体审美意识的实现。民间文学作品,具有集体创作、集体流传、集体加工、集体保存、为

2、集体服务的特点。一个作品的产生,不是某一个人就能完成的。各种劳动号子、锣鼓秧歌不必说,即使最初是由某个人单独创作的作品,一经流传,便自然地归属集体所有。而且,创作主体、对象与接受主体之间的位置常常是可以调换的,今天,他是一个故事的听众;明天,他又成了这个故事的讲述者;后天,第三者也许会把前两人一起编进故事里再去传讲。这样,劳动大众都可以是创作者,但谁也不是某篇具体作品的专利者。二、创作、流传中的口头性民间文学的载体,是民众的口头语言。民间文学用口头语言进行创作,同时又通过口头语言进行传播,而且大部分作品都保存在民众口头上,如讲故事、说笑话、唱山歌、猜谜语等,

3、因此,口头性特点,是民间文学区别于作家书面文学的本质特征。三、创作、流传中的变异性由于民间文学是集体创作、口头流传的,所以它本身总是呈现出一种不断变化的状态。与作家书面文学的稳定性相比,变异性是民间文学的又一重要特点。民间文学以口耳相传,口传心授为其主要方式。讲述、传播过程是动态的。每一次传述,都可能是作品再创造的过程。即使被记录入册,在民间口头流传时,仍会不断变化,从这个角度讲,民间文学永无定本。四、创作、流传中的传承性民间文学虽然因集体创作、口头流传的缘故,经常呈现出不断变化的状态,然而,正因为如此,也使它本身存在着一系列相对稳定的因素,从而便民间文学代

4、相递传,形成传统,这便是民间文学的传承性特点。如:远古的神话;历代帝王、良将的传说;各地山川风物传说;各种小调、山歌等等,在当代民间仍有流传。特别是一些广为人知的作品,如“白蛇传”的传说,“梁祝”的传说,“三国、水浒、西游”等故事,不仅能以相当稳定的形式继续活在民众口头,而且还不断地被专业艺术家改编制作,通过新的媒体,以现代方式传播。3民间歌谣讲述人姓名:性别:年龄:民族:文化程度:职业:流传地区:湖南溆浦记录人姓名:性别:年龄:文化程度:民族:职业:1、送哥送到大桥头,桥头一树好石榴,剖开石榴几多子,几多情意在里头注释:表达了浓情蜜意,无限缠绵之情32、正

5、月里,正月正;六月里,二十三;九月里,秋风凉;十一月,三九天;十二月,整一年;3太阳落坡渐渐梭,天上起去去起排,眼望日头要落山!注释:这里表达的是随着季节的转换,描写时序的推移和天气的变化3、正月里来是新年,单身汉子好可怜,在家无人说句话,出外无人筛杯茶。注释:这里运用的是寓情于景,借景抒怀的手法,用略带风趣的口吻,表达一个单身汉的孤独。4、鸭嘴没有鸡嘴尖,郎嘴没有姐嘴甜,何时娶得甜嘴妹,煮菜不用放油盐,生米当饭味也甜。注释:这里运用的是口头语,以我们日常生活中的习见之物起兴,说明了一个生活细节问题,表达会说话,说好话的好处5、送郎送到柑子山,摘一个柑子十二

6、瓣,郎六瓣来有些苦,姐六瓣来有些酸,好似快刀割心肝。注释:这里运用比喻的表现手法,表达了酸甜苦涩,俱在其中的浓浓情谊。山上有情的山,柑是有情的柑,语浅意深,含而不露,兴中的比,景真情浓。6、高山岭上栽辣椒,辣椒打花半中腰,哪只辣椒不辣口,哪个财主不如刀注释:这里是富有生活气息的歌谣,由景入题,表达了财主的凶恶7、同你谈到五更天,点完灯草点完油,哥摘眉毛做灯草,妹滴眼泪做灯油注释:表达了情人之间恋恋不舍的离别之情。8、石榴青,石榴多子又多心,石榴多子人吃了,妹你心多连别人注释:这里是巧比,也是双关,如曲中“石榴,多子,多心”等词反复斥责着不亏情的女孩。9、有借

7、有还再借不难,若是不还下次就难10、鸡婆叫 鸭婆叫  哪个捡哒哪个要3民间传说一、韩张两姓不通婚的由来小时候,常听大人说起过韩氏和张氏两姓互不通婚的,至于他们之间为什么不能通婚,据传也是有一个典故的。明洪武年间,韩文公在龙潭这块自己的封地成家立业,子孙繁衍,历数代之后,这里也陆续来了其它姓氏的家族,比如张,王,吴,谌,李等,当时与韩氏姓相邻而住的也就是如今集居在小黄的张氏,当时从圭洞到小黄中间隔着一条河,为了方便两姓人互往通行,两家人合伙造了一条风雨桥,如今这条桥早就不复存在了,代之而起的一条石拱桥,风雨桥本是两家人共同建造,按理来说大家应该共同使用,本来两

8、姓也相邻而住,通常都说远亲还不如近邻呢,可偏偏这个姓

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