我的幸福在这里 参赛 新 优质文档.doc

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1、下载后可编辑的优质文档我的幸福在这里幸福是什么？是平凡生活中突中大奖的幸运，是天天不愁吃穿玩乐，是多年的梦想终获得成功，是身边拥有年轻貌丽的红颜知己，是在人生灾难中的重生，还是在仕途上升官发财······你让一千个人来回答，就会有一千种答案。而我却执着普希金的观点，他说，幸福的特征就是心灵的平静。于是，我想我是幸福的。因为我是一名教师，每天乐此不彼地站在用知识、理想、信念、激情汇成的三尺讲台上耕耘岁月。教师，这个平凡而又高尚的职业，虽然没有伟人的轰轰烈烈，却让我的每一天充实，心里充满阳光和希望，让我越来越沉浸在这样的幸福中。记得6年前

2、稚气未脱的我带着梦想,满心期待,踏上三尺讲坛开始全新的教师生涯4下载后可编辑的优质文档时，是如此的兴奋、激动！但现实与理想的差距总是那么遥远，残酷的现实将我的美梦重重击碎。没有更多的教育理念和教学经验，对教材把握不够，没有管理经验，不懂得和学生交流，课堂上教学效果不好，课后我将学生拒之千里，如此日复一日，每天活在痛苦中无法自拔。于是开始抱怨，感到十分迷茫和无助，。当学生散去，夕阳西下，我独自坐在空荡荡的教室里思绪万千：这就是我的理想吗？这样的日子还要继续吗？就别说幸福了，连离得过且过都相差甚远。不行，不能再这样下去了，我一定要努力，只

3、要努力，自己一定行。于是，在痛苦中开始学会成长，努力专研教材，不懂的向经验丰富的老教师请教；开始大量阅读各类优秀教学杂志，学习更多更新教学理念；勤于反思，在博客中记录每天的精彩和疑惑；学习和学生交流，用爱心浇灌每一颗幼小的心灵。在领导和同事的帮助下，在亲人和朋友的鼓励下，终于让我在教学中更加得心应手，孩子们越来越喜欢我了，每天迎着孩子们那一张张灿烂的笑脸和一声声甜甜的问好，我发现原来我可以这么幸福!有人把教师比作“托起明天太阳的人”。这个比喻很恰当。“托”，不是像母鸡一样“护”着小鸡；也不是像马戏团那样“驯”着动物。教育是一门高深的艺

4、术，需要我们每一位教育工作者投入我们全部的爱心和智慧来阐释这“托”的含义。陶行知先生说过：“没有爱就没有教育。我爱千里马，给千里马以阳光；我更爱丑小鸭，给丑小鸭以雨露，努力寻找适合不同孩子的教育方法，让他们感受到我对他们的爱和赞赏。我们班有一个小朋友特别地好动，一次能够坚持坐一分钟就很不错了，不仅他自己没学什么东西还影响了别人，有时候真让人头痛。有一次我进教室上课，刚巧碰到语文老师也在，她有些生气地说：“小A，你真的是经不起表扬！”我不知道是怎么回事，也没多问就开始上课了。上课没多久，小A的“老毛病”又犯了，我也气愤地说：“小A，难怪

5、刚才X老师也说你经不起表扬！”谁知，他却大声地说：“你又没有表扬我！”我一震，这一句突如其来的无忌童言让我一时不知说什么好。课后，小A4下载后可编辑的优质文档的话一直在我耳边萦绕。想起来，平时我总觉得他调皮，的确很少表扬他。从今天这件小事看来他还是挺在乎老师的表扬和肯定的。是啊，调皮的学生也是学生，和大家一样都希望得到赏识，而且，从某种意义上说，也许他比其他小朋友更希望得到老师的表扬吧——因为调皮，平时挨的批评肯定不少。我以前忽视了这一点，于是我决定在今后的教学中要调整方式。从那以后，在课堂上，只要看到他认真听讲或回答了一个问题我就马

6、上进行表扬，即使是偶尔捡起地上的一些小纸片，也向他竖起大拇指送上我的鼓励。经过一段时间的观察，我发现他在课堂表现，作业完成情况等方面都取得了一点小小的进步。但毕竟小孩子的自控能力比较差，要想在很短时间内把坏习惯全部改掉是不现实的。所以遇到他上课又很不认真，小动作不断，对要掌握的知识模模糊糊的情况，我并不灰心，因为我知道这种学生是需要时间改变的，也需要很大的耐心。一次次和他谈心，一次次对他耐心辅导，终于他不仅成绩上升了不少，思想和行为习惯也进步了很多。还记得那一次我生病请了3天假，他还吵着他妈妈要带他来看我呢。看着他的点滴进步，我感到莫

7、大的欣慰。是呀，爱是人与人之间最微妙的情感接触，而师爱更是师生感情的催化剂，是学生心灵的阳光。容颜易衰，青春易逝，而唯有师爱永恒。当初怀着对教师的崇拜，对绿叶精神的追求，选择了教师，如今一路走来一路收获,4下载后可编辑的优质文档我们的爱不会付之东流，我们平淡的生活并不平凡：三尺讲台是我们思绪纵横的绚丽舞台，它面对的是将来的桃李满天下；明净课堂有我们灯火阑珊的彻悟境界，那里写满了学生点点滴滴的成长、充实。当我在课堂上倾心投入和孩子们教学相长的时候，当我和孩子们在办公室敞开思想促膝谈心的时候，当我在节日里收到学生温馨的祝福和问候的时候，当

8、我看到学生的成绩明显进步的时候，我和许多老师一样，体会到了付出后的欢乐，这是教师所特有的快乐。拥有这些，我并不艳羡万贯钱财，因为这是很大一笔宝贵的精神财富。一灯如豆，四壁青辉。在物欲横飞的年代，我甘愿守住一方净土，安于三