精彩的作文开头 林清玄式和倒叙式.pdf

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1、精品文档使用倒叙式开头，用三句话写父爱/母爱/友情（任选其一•第一句：把你的观点或感情，用一句话说清楚。•第二句：用带回忆感的词开头，写一个对中心句进行解释和补充说明的解释句。•第三句：写一个可以引入你所写内容的引入句。例子最使我难忘的，是妈妈在那个寒冷的冬夜递来的那杯热茶。现在回想起来，妈妈的眼神是多么的温柔。时至今日，都让我满怀感动。记忆的梗上，谁不有两三朵娉婷，披着情绪的花朵。回初中三年，最使人难忘的是那个晨光熹微的早上，那个陌生人向我伸出援手的情景。获奖作品一等奖@梁九暮云春树下，尽是那年你温暖的

2、手握住我的肩头的温柔。记忆里，你不善言辞却总是用这种方法鼓励着我。如今那掌心的温热依旧余留在我心口。二等奖@月镜1欢迎下载。精品文档茫茫夜月，幽幽江面，静静的江水无声地流淌，缓缓地融入到无边的黑暗中，连着孤寂。我倚在窗口，眺望着远方，不由得又想起了几年前无话不谈的闺蜜，以及她在夜幕中渐渐远去的背影……三等奖@彩色的梦书页泛黄，窗外的风吹开了那个动人心弦的画面，思绪飘回那个初遇的夏天，那句温暖的话语回响在我的耳畔…佳作赏析@星辉站在领奖台上,望着台下母亲脸上欣慰的笑容，听着台下雷鸣般的掌声，我忽然想起了3年

3、前母亲给我的那一巴掌，脑海中回荡起她对我那一句句严厉的批评。@瑶瑶看着教室外的暴风雨，风一下又一下的吹在我心里，她不会来了吧，她毕竟很忙……等等那是什么？一个瘦小的身影向我跑来，衣服没有一点干的地方，水滴滴在我心里，她还是来了啊，妈妈我以为您不会来了……@雾雨琉璃在时光的穿梭中，仍模糊的记得那只大手牵着我，一步一步学会了走路......@好久不见你好吗2欢迎下载。精品文档那些童年往事像青藤上缀满的朵朵纯白色的小花，在回忆的次第下绽放。至今我还记得那个冬天，爸爸跟我一起堆雪人的场景。@谷安脑海里，总有几颗带

4、着温暖边闪烁的星星。记忆里，父亲那粗糙而温暖的大手牵着我冰冷的手，走在稀疏的细雨下。老师点评1开头是作文中除了标题之外最显眼的地方了，曹老师在曹操讲作文基础写作课程中，再三强调开头的重要性。要写出好的开头，最重要的四个字是“开门见山”。不管是什么开头方式，包括我们今天使用的“到叙述”开头，最终咱们都要引入到文章要说的事情上。2接下来老师给大家讲一下这个倒叙式开头。倒叙，顾名思义，就是把后面的内容放到前面来说。也就是说，把结果或者中心思想在一开始就告诉读者，然后一步一步按照正常顺序往下写。这样写有两个好处：

5、一是能够引发读者强烈的兴趣；二是开门见山。直接就亮出了文章的中心，特别容易接着写下去。当然这都是我们曹操讲作文第九个视频——倒叙式开头，曹大大讲的内容。3欢迎下载。精品文档3那么倒叙式开头到底怎么写呢？其实老师在公告内已经将步骤给大家详细的写出来了。第一句：把你的观点或感情，用一句话说清楚。第二句：用带回忆感的词开头，写一个对中心句进行解释和补充说明的解释句。第三句：写一个可以引入你所写内容的引入句。4同学们提交的作品中，有部分虽然不符合我们今天活动要求，但是写得非常棒的开头，就比如有一位同学很喜欢用排比

6、的句用抒情式开头，这样的开头直抒胸臆，以情感人。还有一位同学用了设问式的开头，这样开头的好处是提出问题，引起读者的注意，激发读者继续思考，设置悬念；设置悬念这点和咱们今天刻意练习的倒叙式开头有异曲同工之妙。5希望你们继续加油，把不擅长的写作技巧也逐个击破，另外就是再次语重心长的跟你们说，要审题！虽然咱们群公告不是中考题~但是，也要仔细“审”。6另外，很多令老师们印象深刻、眼前一亮的开头。4欢迎下载。精品文档第一，符合了咱们今天群活动的要求，有两位同学，也套用了“曹操讲作文倒叙式开头”的万能公式，可以做到学

7、以致用。第二，这些令人印象深刻的开头都有一个共性！——开门见山！第三，这些开头的“小作者”们，都掌握了“不管是什么开头方式，最终咱们都要引入到文章要说的事情上”这个精髓！例如：开头写“操场上留下的汗水”引入句写“仿佛回到了那个夏天……”例如：开头写“画面”引入句写“话语回响耳畔。台湾有个著名散文家叫林清玄，他的散文有一种特别的开头方式，虽然字数不多，但是特别有味道，特别好模仿。比如他有一篇散文，叫《月光下的喇叭手》，是这么开头的：“在冬夜寒凉的街心,我遇见一位喇叭手。“这是曹操讲作文用户群的第一期活动！活

8、动规则同学们可以充分发挥想象，比拼一下谁更能模仿林清玄的开头，然后把这个开头填的更有创意，更有味道！林清玄这篇文章的开头套路是这样的：在（季节/时刻）（形容词）的（地点），我（动作）一个（一位/一只/一头……）（人物/动物/其他）。5欢迎下载。精品文档例一：在午后窒闷的街道，我看见一条孤独的小狗。例二：在暗夜阴森的古堡，我瞥见一个穿着披风的背影。要求：①、文笔和创意越出色越好。②、可以适当加一点修饰成分，但是不能改变原句的基本